この夏ー2018年8月9日（木）・10日（金）ー「フェス」が開催されます。単なる「フェス」ではありません。「学びのフェス」です（笑）。
「2030年の学びのあり方」を考え、アクションを起こしていこうと考える方々が、全国から1000名規模でお集まりいただく「フェス」となります（主催：下記：未来の学びフェス実行委員メンバー）。
　「2020年」もまだ来ていないのに、「2030年を考える」のです（笑）。どんだけ生き急いでんねん（！）というツッコミを受けそうですが、僕をふくめ、企画者のマインドは、そこをみすえて、今から動いてちょうどいい、くらいかなと思っています（笑）。
　　
　「マナビフェス」は、教育や学びのあり方を考えるための最先端の知識が２日間で学べるほか、200人規模での教育実践・教育事例ポスターセッションが開催されるなど、非常に面白い場になると思います。
　　
　高校・大学の教職員、学生生徒、保護者、人材育成に関わる企業の関係者の方々などなど、どなたでも参加できるイベントになっています。
　　
　もうすでに教育関係のメーリングリストで京都大学の溝上慎一さんが「第二報」を流してくださっておりますが、下記に、すこしだけ加筆・修正してお知らせさせていただきます。
　　
　2018年8月9日-10日・・・どうか、今からスケジュール帳に予定を記しておいてくださいませ（笑）
　僕も「未来の学びフェス実行委員メンバー」の末席におりますので、当然、会場におりますし、最後のラップアッププレゼンテーションでは、皆様にお会いできますことを楽しみにしております！
　　
　ＧＷ明け・・・参加者募集が開始されます！
　どうぞお楽しみに！
　　
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【未来のマナビフェス2018-2030年の学びをデザインする】
　2018年8月9日-10日＠武蔵野大学有明キャンパス
　　
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■メッセージ
今日、進んでいる大学や高校の教育改革の着地点は
「2030年社会」であるーわたしたちはそう考えます。
　　
知識基盤社会、情報化・グローバル化の波に加えて
AI（人工知能）の発展など、仕事・社会がより高度化
・複雑化していく状況が生まれています。
また、人口減少から日本社会のさまざまな側面において
「縮小」が起こり、これらに備える必要があります。
　　
そこで問われているのは、わたしたちの「学び」の
あり方です。
アクティブラーニングやキャリア教育、資質・能力の
育成、それを仕上げていく学習成果の可視化、内部質
保証、カリキュラムマネジメントの改革・・・。
これらは「教授パラダイム」から「学習パラダイム」
転換ともいえそうです。そして、これらには長い時間が
かかります。
　　
未来へのマナビフェスは「2030年を構想する」場であり、
そのために「アクション」を起こす人々のための場です。
必要な先端の知識と実践事例は、すべてここにあります。
全国から志ある人々が集まり、年に一度のフェスをお
楽しみいただけることを愉しみにしています。
　　
■時期
　2018年8月9日（木）・10日（金）
　　
■定員
　約1,000人
　　
■参加対象者
　大学・高校の教職員、関係者、学生生徒
　保護者、人材育成に関わる企業の関係者など

■会場
　武蔵野大学有明キャンパス
　（東京都江東区有明三丁目３－３）
　りんかい線「国際展示場」駅　徒歩7分
　東ゆりかもめ「国際展示場正門」駅　徒歩6分
　　
■プログラム（予定）：
・テーマ：
　高大連携、高・大・社のトランジション
　アクティブラーニング、キャリア教育、評価・カリキュラム
　　
【８月９日：１日目】
・オープニングセッション：10:00～11:30
　　溝上慎一（京都大学教授）
・ナレッジセッション：12:30～14:00、14:15～15:45
　　　石山恒貴（法政大学教授）
　　　内村浩（京都精華大学教授）
　　　田中研之輔（法政大学教授）
　　　石井英真（京都大学准教授）
　　　山辺恵理子（都留文科大学講師）
　　　山田礼子（同志社大学教授）
・大学ケースセッション：14:15～15:45
　　　布柴達男（国際基督教大学教授）
　　　舘野泰一（立教大学助教）
　　　山田剛史（岡山大学教授）
　　　河井　亨（立命館大学准教授）
・高校ケースセッション：16:00～18:00
　　１．三浦隆志（岡山県立林野高校校長）
　　　「探究型授業実践」／「探究」を通じて育む
　　　「学力」について対話し、見通しをシェアしよう！
　　２．真下峯子（大妻嵐山女子中学高校校長）
　　　「義務教育と高校との接続」／
　　　「前段階教育（小中）からの
　　　「高校教育―大学教育―
　　　　社会へのトランジション」へのアプローチ
　　３．吉野　明（鷗友学園女子中学高校名誉校長）
　　　「組織的な長期的ルーブリック」／
　　　変化する社会に対応する教育成果の評価
　　　長期的ルーブリックの活用
　　４．下町壽男（岩手県立花巻北高校校長）
　　　「学校の変革マネジメント」／
　　　学校の改革マネジメント～組織改革・組織開発～
　　５．佐藤　透（桐蔭学園入試広報部長・経営企画室長）
　　　高大連携×アクティブラーニング／
　　「新たな高大連携への模索
　　　古典文学のワークショップを通して
・企業ケースセッション：14:15～15:45、16:00～18:00
　　　田中聡（立教大学助教）のファシリテートによる
　　　企業担当者による事例発表＋経済産業省による講演
　　　
【８月１０日：２日目】
・基調講演：9:30～12:30
　　田熊美保（OECDシニアアナリスト）
　　白井　俊
　（文部科学省初等中等局教育課程課教育課程企画室室長）
　　
・参加者の大学・高校・企業の合同ポスター発表セッション
　：13:00～15:00
　　
・リフレクションセッション：15:15～17:15
　　溝上慎一（京都大学教授）「トランジション部会」
　　森　朋子（関西大学教授）「アクティブラーニング部会」
　　児美川孝一郎（法政大学教授）「キャリア教育部会」
　　松下佳代（京都大学教授）「評価・カリキュラム部会」
　　
・ラップアップセッション：17:30～18:15
　　中原　淳（立教大学教授）
　　
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■未来の学びフェス実行委員メンバー
　委員長　　 溝上 慎一（京都大学）
　副委員長　 中原 淳　（立教大学）
　委員　　　 児美川孝一郎（法政大）、森朋子（関西大）
　　　　　　 石井英真（京大）、真下峯子（大妻嵐山女子）
　　　　　　　吉野明（鷗友学園）、佐藤透（桐蔭学園）
　　　　　　 下町壽男（岩手県立花巻北）
　　　　　　　三浦隆志（岡山県立林野）
　河合塾　　 成田秀夫・高井靖雄・木山さゆり
　　　　　　　桝中規男・伊藤寛之・片山まゆみ
　協　力　　一般財団法人　日本教育研究イノベーションセンター
　　　
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