大学院の中原の授業、秋学期、9月28日からはじまります。
　大学院の授業はこんな感じでやっていきます。もしご興味があうようでしたらご参加下さい。
　　
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東京大学大学院 学際情報学府 2016年度
「経営組織論（Organizational Management）」A1 / A2
水曜日3限（13:00-14:45）
福武ホールB2階・福武ラーニングスタジオ2
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中原　淳
東京大学 大学総合教育研究センター 准教授
　　　
■授業キーワード
組織　経営　人的資源管理　人的資源開発　社会化　採用　職場学習
経験学習 リーダーシップ開発
　　
　　
■講義の概要
　経営組織論では、1)人材マネジメントおよび人材開発の基礎的な
文献（書籍）を購読し、それと同時にそれにともなう2)企業・組織
での実践事例を把握する事をめざします。本講義を受講すれば、
人材開発の基礎的な概念、フレームワークは、ほぼひととおり
学ぶことができることと思います。
　　
　主には、
　　
・組織における知識共有、学習に関心のある学生
・組織のおける人材育成、人間の成長に関心のある学生
　　
　などをターゲットとしている授業です。かならずしも、人材開発
を専攻にしないかたのために、基礎的な文献を選んでいます。
　　
　本講義は、受講者全員が、グループないしは個人での文献発表や
ディスカッションを行います。ディスカッションは日本語です。
このことの趣旨を十分理解し実践できる方の受講を期待します。
　　
　なお、本講義は学部生の聴講を認める場合がありますが、
学部生には単位はでません。
　外部聴講は認める場合がありますが、聴講だけの受講は認めません。
文献担当を行わない参加を認めませんので、必ずその場合でも
初回オリエンテーションにご参加下さい。
　すべての学生が文献購読・ディスカッションに参加することが求められ
ますので、どうかご留意ください。
　　　　　
　　
■評価
　下記の3点から成績をつけます。
１．コメントカードによる出席点50％
２．プレゼンテーション（全員からの相互評価50%）
　　
　なお、相互評価のポイントは下記の5点。
　　1.スライド・配付資料のわかりやすさ（ / 5）
　　2.プレゼンテーション手法（声・身振り）（ / 5）
　　3.質疑応答の適切さ（ / 5）
　　4.理論の解説がわかりやすいか（ / 5）
　　5.考察がなされているか（ / 5）
　　
　　　
■場所・時間
　水曜日３限より（13:00-14:45）
　福武ホールB2階・福武ラーニングスタジオ2
　　　
　　　
■連絡先
　中原　淳（なかはらじゅん）
　東京大学　大学総合教育研究センター　准教授
　東京大学大学院 学際情報学府　准教授（兼任）
　　
　　
■授業アーキテクチャ
　・イントロダクション（中原）
　・文献発表（文献担当グループによる：30分）
　・ディスカッション（グループで：10分）
　・オープンディスカッション（クラス全体で：35分）
　・ラップアップ（中原）
　　
　　
■文献発表のやり方
・個人ないしはグループで、課題として設定された文献を購読し、
内容を要約します。
　　
・文献は、原則、図書館などから各自入手すること
　　
・発表はレジュメを用いて行います。パワポの配付資料での発表
はお控えください。
　　
・レジュメは下記をふくむものとします。
　１．各文献の要約をまとめた内容
　２．今回発表した文献に関する実践事例
　３．発表者の感想・疑問など
　　
・配付資料は人数分用意し、各自で印刷すること。
　　
・配付資料は「レジュメ配付資料」を用意する。印刷は各グループで行うこと。
　　
・発表の時間は30分。その後質疑応答があるので、質問にも答えられる
ようにしておくこと。
　　　
　　　
■授業スケジュール
　　
＃１オリエンテーション
　・講義概要
　・授業の流れ
　・グルーピング＆自己紹介＆連絡先交換
　・名簿づくり
　・スケジュールの確認と担当決め
　・プレゼンテーションの準備と方法
　　
●文献購読＋グループ作業
　　
＃２人材マネジメントの基礎
ジェフリー・フェファー（著）（2010）人材を活かす企業. 翔泳社
　　

　　
＃３人材マネジメントの基礎
●チャールズ オライリー (著)（2002）隠れた人材価値. 翔泳社
　　

　　
＃４人材マネジメントの基礎
●ジェームス・C・アベグレン「新・日本の経営」
　　　

　　　　
＃５組織へのエントリーと基礎知識
●服部泰宏（2016） 採用学. 新潮選書
　　

　　
●＃６人材育成と職場
中原淳（2012）経営学習論: 人材育成を科学する.　東京大学出版会　2章ー5章まで（社会的背景から職場学習まで）
　　

　　
●博士コロキウム
　　　
●＃７　職場による育成 / 管理
鈴木竜太（2012） 関わりあう職場のマネジメント. 有斐閣
　　

　　
●＃８
ディスカッション
　　　
●＃９　管理職育成
松尾睦（2013）成長する管理職: 優れたマネジャーはいかに経験から学んでいるのか. 東洋経済新報社
　　

　　　　
●＃１０　管理職育成
シェリル・サンドバーグ（2013）LEAN IN(リーン・イン) 女性、仕事、リーダーへの意欲. 日本経済新聞出版社（必ず脚注をよんでください）
高田 朝子（2016） 女性マネージャー育成講座. 生産性出版

　　
　　　
●＃１１　理念経営
高尾 義明・王 英燕（2012）経営理念の浸透 — アイデンティティ・プロセスからの実証分析. 有斐閣　
　　

　　
●＃１２　異文化とリーダーシップ
Ｇ．ホフステード ほか（2013）　多文化世界 — 違いを学び未来への道を探る 原書第3版. 有斐閣
　　　　

　　
●＃１３　異文化とリーダーシップ
R. J. ハウス (著)（2016） 文化を超えるグローバルリーダーシップ. 中央経済社
　　

　　
●＃１４　組織エスノグラフィー：研究方法論
田中 研之輔（2015）丼家の経営: 24時間営業の組織エスノグラフィー. 法律文化社
田中 研之輔・山崎正枝（2016）走らないトヨタ: ネッツ南国の組織エスノグラフィー 法律文化社
　　　
　
　　
●＃１５　リフレクション
　　　
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