自分の「経験」を他人にうまく語るにはどうしたらいいんだろうか？
　たまにそんなことを考えることがあります。
　子育てをしていても、教壇にあがっていても、はたまた講演やワークショップをしていても、他人に自分の経験を語りつつ、諭したり、理解をうながしたり、説得したりする場面は、結構多いものです。
　しかし、悲しいかな、僕は、あまりそれが「上手な方」とは言えません。経験談を語ろうとするとき、いつも、自分にひそかに「負い目」を感じていることを正直に吐露しないわけにはいきません。
　また、伝わらないんじゃないだろうか？
　一瞬、そういう不安がよぎり、経験談を話しはじめてしまうのです。結果は火を見るより明らか。だって、自分が不安に思っていることを、他人にうまく伝えられることは、まずありません。結果として、どうにも「煮え切らない思い」が残ります。
　わかってもらえただろうか？
　経験談というとよく「自慢コーティングの経験談」とか、「おれすごいんだろ経験談」というのが話題になりますが、さすがに、そうした「新春大放談」状態に僕の語りが陥ることはあまりないと信じています。が、どうにも、スカッと伝わったと感じることがない。
　じゃあ、どうしてこういうことが起こるのかを考えてみたとき、そこにはこんな「メカニズム」が存在するのかな、とも思います。自己の語りを分析すると、まず、伝わらないのは、圧倒的に「言葉が少ないからだ」という仮説に立たざるを得ません。
　じゃあ、「言葉が少なすぎる状況」がなぜ生まれるかというと、
　自分の経験談には、その「話の前提」になる各種の情報が存在するのですが、それに対する描写が足りないとき、あるいは、それを「はしょる」とき

　あるいは
　自分の経験談の中には、「論理展開」があるのですが、その論理展開の一部をすっ飛ばすか、あるいは「はしょる」とき

　あるいは
　経験から得られた「教訓」が本来あるはずなのに、それをはしょって終わるとき。あるいは経験それ自体と教訓が、まだごったまぜになっていて、峻別して明瞭に語ることができないとき

　の3点が多い印象です。
　もし、これが「是」だとすると、経験談を語るときに必要なテクニカルな方法は、
１．まずは経験談の「前提」になる情報を整理する
２．経験談の「論理展開」を書き出してみる
３．経験とそれから得られた「教訓」をわけて書き出してみる

　なのかな、と思います。
　その上で、
他人の脳裏に「映像」を描写するくらいの感じで語ること

　なのかなと思うのですね。
　もっと先走っていうならば、
この経験談を聞かせて、他人に促したい行動が何かを意識して語ること

　なのかな、とも思います。
　そう、はしょらず、面倒くさがらずにさ・・・（笑）。
　ま、わかっているんだけどね・・・（笑）。
　でも、なんかできないんだよね。
　まさに、Knowing – Doing gapというやつでしょうか。
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　今日は「自分の経験」を他人に伝える方法について考えてみました。経験の語りは、子育てをふくめ、さまざまな学習の機会に求められることのように思います。
　一度・・・ちょいと地味ですが、こういうことをテーマに、ワークショップなんかをやってみたいなとも思っています。ま、そうすると、スピーチライティングのワークショップに結構近づいてくるのかな、、、。
　そして人生はつづく