もうすでに、年内の仕事を終えられた方もいらっしゃるのでしょうね。金融とか輸送とか以外は、今日あたりが「営業終了」というにもなるんでしょうか。いわゆる「年の瀬」です。皆さん、今年もお疲れ様でした!
僕も、年内の営業は今日で最後です。ですが、「最終日」であるが故に、5時起きで仕事をこなしています(泣)、でなきゃ、終わらん。
査読を返したり、学内の会議の資料をつくったり、「知がめぐり、人がつながる場のデザイン」本のコピーとかを考えたり、メールを処理したり、SPSSぶんぶんしたり。まぁま、いろいろあるのよ。
先ほど、PARTYstreamの抽選も終わり、今日、午後から夕方くらいにはメール連絡できる模様です。今回は、238名の方々から応募をいただきました。会場の都合で残念ながら100名しか入ることはできませんが、なにとぞお許しください。皆様にお会いできますこと愉しみにしています。
ところで、今日の日経朝刊で非常に印象的だったのは、京都大学の「学寮型大学院」設置のニュースです。記事の情報から詳細はあまりうかがい知ることができませんし、わたしは関係者ではないのでよく知りませんが、記事の要点をまとめると、下記の模様です(以下、日経より)
京都大学「学寮型大学院」設置
・5年一貫のリーダー育成をめざした大学院
・専門以外に8分野の教養、2カ国語習得
・授業はすべて英語
・全寮制:教員が務める寮長も含め全員が寮で寝起きを共にする
・奨学金も300万円ほどだしたい
個人的には、この大学院ではどのような学位を出すのか。ここで学ぶと、どのような専門性や専門知識が身につくのか。また、学生対象者をどこにしぼっているのか、が非常に興味深く思いました。
特に最後ね・・・ターゲットは学部生なのでしょうか、留学生なのでしょうか、それとも企業派遣、社会人なのでしょうかね。。。
学部生から直接来るとすると、学部4年プラス5年で、でるときには27歳です。これは既存大学院なら博士が取得できる年限ですね。
企業派遣、あるいは、社会人で全寮制ということになると、妻帯者はキツイよな、とか、しょーもないことを考えていましたけど(笑)。
「悪い、あのさー、5年ちょっと学んでくるわー」って、僕が言ったら、はったおされそうだね、うちは(笑)。てことは、ある程度、学生は若いってことになりますかね。
まぁ、現段階で「評価」は早いですね。新しい試みなので、推移を見守っていきたいな、と思います。年の瀬に「どでかいニュース」ですね。来年は、高等教育、いろいろ動きそうですね。
・
・
・
最後になりますが、これが今年で最後のブログ更新になると思います
(こんなゆるい記事がかよ)。
今年一年、皆様、ありがとうございました。
皆様のおかげで、今年も素晴らしい時間をおくることができましたし、いろいろな新しい試みに挑戦することができました。
心より感謝いたします。
また、来年、近いうちにどこかでお逢いしましょう!
来年も、明るく愉しく研究・教育・社会貢献できたらな、と思っています。
新しいことにも、チャレンジしていきたいですね!
See you soon!
Jun
—
■2010年12月26日 中原Twitter
Powered by twtr2src.
—
■2010年12月25日 中原Twitter
Powered by twtr2src.
—
■2010年12月24日 中原Twitter
- 22:07 興味深い >ソーシャルメディアに関する101の統計データ SEO JAPAN http://bit.ly/dS7kqk
- 20:15 RT @ryomarshmallow 【告知】学府院生、教育部研究生の皆様:芋煮会を福武ホールテラスで開催します。26日(日)17時open~19時。1000円程度、出入り自由。参加希望は@ryomarshmallowにリプライください(飛び入り参加もOK!)
- 20:15 そうかもしれませんね、それが僕にとっての「サンタさんの贈り物」なのかもしれませんね。@takupuji誰かのサンタになれる幸せ、っていうのは素晴らしいものだと思います!! RT 僕には、サンタ、こないんだよね。。。 [in reply to takupuji]
- 19:54 僕には、サンタ、こないんだよね。。。
- 19:39 TAKUZO曰く、「今日はサンタクロースがくるので、たくさんご飯を食べて、早く寝なければならない」らしい。誰か知らないけれど、素晴らしいことを耳打ちしてくれてありがとう。今日は、異様なくら「いい子」だ。
- 14:39 木村君(M2)の研究相談。
- 14:00 某統計パッケージが動かなくなったので、先ほど、サービスセンターに電話。先方のエンジニア?が、ものすごい「感じ」が悪い。てめー、そんなくだらねーことで電話してくんじゃねーよ、という感じ。なんか虫の居所が悪かったのかな? まぁ、そんな日もあるよな。
- 13:43 教育情報の公開WG打ち合わせ。
- 13:43 情報感謝です。「失敗しない」とは短期的には「リスクが低い」ように見えますが、将来的には「リスクが高い」のです。なぜなら「失敗」や「試行錯誤」の場所に経験、学び、内省の機会があるからですね。@tamdai99 「リスクに背を向ける日本人」でも、同様の議論が展開されていますね。 [in reply to tamdai99]
- 12:54 ・・・なんてね。午前中の会議の要点でした。さ、会議いこう。ほんじゃねー。
- 12:54 (学び、経験、リスク3)「安定を求める」とは「リスクを低める」ようでいて、逆に「リスクを高める」行為にもなりえる。逆に「不安定に飛び込む」ことは、リスクを高めるようでいて、逆に「リスクを低減する行為」にもなりえる。
- 12:53 (学び、経験、リスク2)「不安定」なところに飛び込めば、そこには「失敗」や「試行錯誤」の「経験」がある。その「経験」を通して、人は「学ぶ」。ここで「学んだこと」は、他の人には得られない、模倣困難な「経験」である。だからこそ「付加価値」が生まれ、結局は「安定」する。
- 12:53 (学び、経験、リスク1)どこかに「安定した場所」はないか、と求めれば求めるほど、「不安定」になるのはなぜか?。逆に「不安定なところ」に身を乗り出した方が「安定」を求められることがあるのはなぜか。
- 11:14 ダイヤモンド社石田さん、井上さんと打ち合わせ。
Powered by twtr2src.
—
■2010年12月23日 中原Twitter
Powered by twtr2src.
—
■2010年12月22日 中原Twitter
- 23:42 ライブやりたい! 「人」に関心のある方で、音楽を愉しむことがすきな方々と。
- 23:37 僕も論文を書く時はいつも謝辞から書きます!RT @aloha_aya: 私は博論完成する前から謝辞フォルダを作成したw RT @yskit: 謝辞が一番大事by大事MANブラザーズバンド。RT @hiroakihonda: 謝辞書いてたら、泣きそうになった。。
- 23:31 わかります。その気持ち。RT @yskit: 謝辞が一番大事by大事MANブラザーズバンド。RT @hiroakihonda: 謝辞書いてたら、泣きそうになった。。
- 22:48 「ゴセイジャーなりきりムービー」が今日届いた。自分の子どもが「ゴセイレッド」として主演するビデオを作成してくれるサービス。撮影は、クロマキーで行います。決して安くはなかったが、撮影手法は勉強になったし、TAKUZOのでてくるビデオは笑えた。 http://ow.ly/3t6ZT
- 20:25 都内某所にて、フードスタイリスト「たかはしよしこ」さんとコラボしてWS。無事終了。おいしゅうございました。お世話になった某社Tさん、ありがとうございました。
- 14:55 教養学部「メディア創造ワークショップ」
- 12:32 悩ましいですね>RT @masumind シニアに生甲斐を与え、尚且つ若年層の就業機会を奪わない方法とは?NPOへのシニアの知識移転とか? RT 1)高齢者のスキルが生きる適切配置、年少者への知識移転、2)健康管理や職業訓練を徹底した方が支出抑制 [in reply to masumind]
- 12:28 なるほど @ta2ki CDのメディアとしてのあり方が変わっている証拠ではないかと思っております。音楽を配布するだけの役目は既に終わっていて、握手会参加権の配布など楽曲以外の価値を配布するメディアになったかと。 [in reply to ta2ki]
- 12:27 エイジマネジメントの3つのレベル : 1)高齢者個人への対策、2)職場・組織レベルの対策、3)公共政策としての対策。年金とかの問題とリンクするので、これは経営学研究と公共政策研究のリンクする領域なんでしょうね・・・。
- 12:26 エイジマネジメントとして何をなすか?:1)高齢者のスキルが生きる適切配置、年少者への知識移転、2)退職させ病気になられるよりも、健康管理や職業訓練を徹底した方が支出抑制が可能など
- 12:21 エイジマネジメント(高齢者のマネジメント)が必要な理由。1)EU加盟国では50歳以上の労働者が4人に1人、2)年齢による差別・障壁が存在する、3)公的年金の維持が危ぶまれており、労働寿命を延ばすことが必要。4)年齢のダイバーシティからイノベーションを生み出す
- 11:49 もちろん、職場の第一の機能は学習ではなく、モノやサービスの生産にある(Rainbird 2000)。
- 11:47 職場における学習の、最も重要なリソースになるのは、仕事そのもののやりがい、そして、仕事の組織化と仕事における社会相互作用である(Hoyrup & Elkjaer 2006)。
- 11:38 職場における学習は、毎日の職場の活動や生産の技術的・社会的関係から生じ、その中に埋め込まれている(Hoyrup & Elkjaer 2006, Billet 2001)。しかし、その効果の把握・測定の方法論的試みは困難である(Colley 2003)
- 11:35 ストップモーションアニメのメイキング。すごすぎる。「靴下ポイポイ系」「引き出し開けっ放し系」の小生には絶対無理。RT @atiek_takizawa: コレを見たら/アニメを作りたい、なんて気軽に言えない http://bit.ly/f1W37G
- 11:31 ワクプレ:ワークプレイスラーニング研究会。こちらを有志で読んでいます。 http://ow.ly/3sVlE
- 11:26 今の時代、何が起こるかわからないですね。10年前、サザンが「TSUNAMI」を歌っていた頃、「10年後、2010年のCDヒットチャートが、AKB48と嵐で埋め尽くされる」なんて、誰一人として予想できなかった、と思うんです。何が起こるかわかんないよ。
- 11:07 東京大学駒場キャンパス
- 09:49 なりきりEnglish!(http://ow.ly/3sToQ)は、4年前の企画だったけど、早すぎた。グローバル化+スマートフォン+プチソーシャルという3つを取り入れた英語カリキュラム。今ならもっとやれるね。RT @t_mochizuki 昨日の授業で「なりきりEnglish!」
- 09:45 面白い RT @tomokihirano: USTREAMとTwitterを駆使してサンタさんを追跡。安田女子大学 http://bit.ly/i9tDzz
- 09:44 RT @akyoshi: よい記事。情報デザイン学生必読。”@y_yatsuzuka: 誠: 「モックアップを何十個も作る」:企業向けアプリのUIはどう設計されているの?――日立デザイン本部に聞いてみた http://j.mp/feufvS “
- 09:38 RT @yuuhey 「#1:大学に代わる選択肢への注目の高まり」今後の仕事とキャリアに影響を与える可能性のある10個のトレンド http://t.co/b4qKXwY via @cnet_japan [in reply to yuuhey]
- 09:34 RT @asako17 新人研修のみならず、今後デジタル化やソーシャル化が進んだ時の企業における育成、学習の在り方については、今のタイミングで、模索・検証しておく必要があるかと。Learning & Developmentの世界も、変化の只中で楽しいですよね(^-^) [in reply to Asako17]
- 09:00 明日、祝日なんだ! TAKUZOの出席ノートに、シール貼ってて、はじめて気がついた。得してないけど、得した気分。
- 08:25 ・・・・なんてね。さて、TAKUZOを保育園におくってきます。
- 08:25 (新人研修とソーシャルメディア2)教材提示装置としてデジタルメディアを活用するだけでなく、「ソーシャルリーディング」などが導入されることもありうるかも。そうすると、一方向的に授業をするだけでなく、即興的に受講者の反応を取り入れながら教えるインストラクターの力量が問われるかも。
- 08:25 (新人研修とソーシャルメディア1)新人研修は、組織にとって必要な知識・技能を習得するだけでなく、新人同士の水平的な関係を強化することも目指されますね。ですので、いわゆる「ソーシャル化」とはのりがよいですね。
- 08:16 NTTデータ、新人研修にiPad導入=紙教材半減、CO2を4トン削減(時事ドットコム): http://ow.ly/3sRD3
- 08:14 興味深い>RT @Asako17 ニュースリリース出たからいいと思うのですが、来年のうちの新人研修は、新人約500人にiPadを配布し、デジタル化された教材にて研修します。デジタル化の波が研修業界にも間違いなく押し寄せる
Powered by twtr2src.