ニッポンの「大人の学び」はさらに後退・・・
　　　　　　
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　朝から残念なニュースです。
　　　
　リクルートワークス研究所が先に公開した調査結果（パネル調査）によると、過去5年間で「学習・訓練」に関する項目、端的にいえば「仕事を通じた大人の学び」はコロナ禍もあり、大きく後退したようです（素晴らしい調査です！）。
　　　
WORKS INDEX2020（無料で読めます）
https://www.works-i.com/research/works-report/item/210705_worksindex2020.pdf
　　　　
　ワークライフバランスなど5つの指標のうち、大きく後退したのは「学習・訓練」だけ（33.1pt →31.0pt）。
　　　
　同報告書のp25の下位項目を見ていくと
　　　　
「難易度の高い、多様なタスクの仕事が任されている」
（63.3pt →62.0pt、同▲1.3pt）
　　　　
「OJT の機会がある」
（28.1pt →26.2pt、同▲1.9pt）
　　　　
「Off-JTの機会がある」
（14.1pt→9.8pt、同▲4.2pt）
　　　　
「自ら学んでいる（自己啓発）」
（27.0pt→26.1pt、同▲1.0pt）
　　　　
　とあります。
　　　　
　もう散々たる結果ですね。
　　　　
　たしかに・・・2020年は、コロナ禍で、コロナ対応やら、リモートワークやらで、とにかく落ち着かない年ではあったようにも思えます。やむをえないところもあったのかもしれない。
　　　
　難易度の高い仕事をあえてアサインする余裕もなかったようにも思えますし、OJTも遠隔ではなかなか難しい。OFF-JTも大幅にカットないしは延期した企業も少なくない。自ら学ぶ余裕も、なかなか見いだしにくかったのかな、とも思います。
　（他の国のパネル調査を目にしていないので、この現象が、この国だけに起きたのかはわかりません。そのためには国際比較のあるパネル調査が必要です）
　　
　とはいえ・・・他の調査、たとえばパーソル総合研究所の国際調査によりますと、日本のビジネスパーソンには2019年度の段階で、アジアパシフィックにおいて、学ばない特徴がでています（こちらも問題提起力の高い、素晴らしい調査ですね！）。
　　　
（自己啓発などのことを）特に何も行っていないがアジアパシフィックでダントツのワースト1位（46.3）（下記の報告書のp22）
　　　
APAC就業実態・成長意識調査（2019年）
https://rc.persol-group.co.jp/thinktank/research/assets/hito_R6_201910.pdf
　　　　
　先のリクルートさんの報告書と、パーソルさんの調査をあわせて、あくまで「類推」しますと、下記のような仮説がなりたちます。
　　　　
・日本のビジネスパーソンは、ただでさえ「学ばない」「学べない」
・コロナ禍で日本のビジネスパーソンは、さらにさらに「学ばない」「学べない」
　　　
　これは、もう立派な社会課題ですよね（泣）。
　まぁ、以前からそうなんですけれども、さらに深刻化しています（号泣）。
　　　
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　この背景には、個人的要因（ビジネスパーソン本人の怠惰、学習志向性など）、組織的要因（会社、職場の制度、文化などの要因、長時間労働などの労働慣行）、社会的要因（学びを忌避するひとをつくっているかもしれない学校教育の課題、学習する場所・機会の不足、高等教育機関の問題）など、複数の要因が絡んでいるような気がします。今後、こうした分析をマルチレベルで行っていくことが求められるのかな、と思いました。
　　　
　トホホ。
　でも、ここから這い上がるしかないですね。
　そして人生はつづく
　　　　
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