あなたの研修では、アクションプラン作成が「刺身のつま」になっていないか？
　　　　
　　・
　　・
　　・
　　　
　企業研修の一番最後に組まれる活動として、もっとも代表的なものは、アクションプラン（今後の行動計画）の策定です。
　　　
　これからは・・・しよう
　今後は・・・・・したい
　　　
　などのように、今回の研修で学んだことを、仕事の現場で実践するための「明日からの行動計画」をつくることが、活動として設定されることが多いものです。それは企業研修の目的が、研修転移（研修で学んだことを現場で実践すること）に置かれるからです。
　　　　
　しかし問題は、ここにあります。
　　　　
　せっかく設定したアクションプランも、研修が終わったあとは、きれいさっぱり忘れ去られる事例が、日本全国36万件ほど（笑）、発生しているのです。
　　　　　　
　シャバには
　　　　　
　誰も実行しないアクションプラン
　1ミリも実行されないアクションプランの亡骸
　　　
　が無数に存在しているのです。
　　　
　ま、ワンワードでいえば、
　　　
　アクションプランゾンビ
　　　
　ですな。ゾンビ化したアクションプランが、ウヨウヨして、徘徊してる。
　　　

　　　　　
　　▼
　　
　それでは、なぜ、シャバには「誰も実行しないアクションプラン」があふれてしまうのでしょうか？
　　
　そこには無数の理由があります。ひとが研修室を出て、仕事の現場にたてば、仕事内容に集中してしまう。リマインドがなければ、研修で学んだことや宣言したアクションプランなんぞ、忘れ去られるというのもそのひとつでしょう。
　　　　
　しかし、最大の理由は、
　　
　そもそも・・・具体的で、実行可能で、効果のあるアクションプランが設定されていない
　　
　ということにもありそうです。
　　
　さらに言うならば、
　　
　そもそも、アクションプランの策定に、十分な研修時間を割いていない
　　
　というものがあるようです。
　　
　要するに
　　
　アクションプランが「刺身のつま」のようになっている（笑）
　　
　企業研修では、アクションがもっとも大事なはずなのに、それがないがしろにされている。
　　
　たとえていうならば、アクションプラン策定は
　　　　
　研修の最後に、チョロンと、「申し訳ないっすね」程度におかれている儀式のようなもの
　　
　になりはてているのです。
　　
　アクションプランは、個人にまかせて、あとは勝手に自分で考えてね、になっているといえるのかもしれません。
　　
　　・
　　・
　　・
　　
　せんだって、慶應丸の内シティキャンパス「ラーニングイノベーション」論で研修転移の講義を行ってくれた関根雅泰さん（ラーンウェル）、鈴木英智佳さん（ラーニングクリエイト）らの講義では、この問題が扱われました（ご登壇感謝です！関根さんは、元研究室の指導学生です。関根さん、鈴木さんとは、これまでにも書籍執筆、研修の共同企画でご一緒させていただいております！感謝！：栗原さんも整体セッション感謝です！）。
　　
関根雅泰さん（ラーンウェル）のWebページ
https://www.learn-well.com/
　　　　　　
鈴木英智佳さん（ラーニングクリエイト）のWebページ
https://learning-create.jp/　　
　　　　
　関根・鈴木さんは、研修転移研究の知見をひもといたうえで、
　　
　研修時間の10％ー20％は、アクションプランの策定・洗練化に時間をあてるべきだ
　　
　という知見を講義で紹介なさっていました。
　まことに興味深いことです。
　　　
　これはもう少し深掘りしていけば、こういうことにもなるのかな、と思います。
　　
　たとえば、もう少し時間をかけて、下記のようなことをやっていくということですね。
　　
1．アクションプランはなるべく具体的に、具体的に書かせる
　・SB（Situation – Behavior – Impact）を明確に書く
　（いつ、どんな状況で、どんな行動を行い、何をめざすのか？）
　　　
2．アクションプランの実行可能性・効果性をきちんと議論する
　・それって無理でしょという
　　アクションプランが結構設定されている
　・アクションプランの妥当性についてフィードバックする
　　　
3．アクションプランの再設定と宣言を行う
　・アクションプランを見直し、スケジュールを組ませる
　・実行されないことを前提に、リマインドの手段や再発防止を考える
　・最終宣言を行う
　　　
　　・
　　・
　　・
　　　　
　たしかに、このように行っていけば、アクションプラン策定にかける時間は、すぐに研修時間の10％ー20％を超えてしまうかもしれません。
　　　
　▼
　　
　今日は研修設計におけるアクションプラン策定について書きました。
　　
　あなたの会社では、「誰も実行しないアクションプラン」が生まれていませんか？
　　
　あなたの研修では、アクションプラン策定が「刺身のつま」のようなものになり果てていませんか？
　　
　そして人生はつづく
　　
　ーーー
　　　　　　
新刊「中小企業の人材開発」（中原淳・保田江美著、東京大学出版会、2021年）マニアックなガチ・学術研究書なのですが、発売10日で重版出来となりました。ありがとうございます。中小企業の人材開発メカニズムに接近を試みています。どうかご笑覧くださいませ！
　　

　　　　
　　ーーー
　　　　　
新刊「働くみんなの必修講義　転職学」好評発売中です！どうかご高覧くださいませ！　ひとが会社を辞めなくなるのはなぜか（それを防止するためにはどうすればいいのか）？、どのような転職活動を行えば、納得のいく転職が可能になるのか、そして、どのように新たな組織に自ら適応するのか。転職にまつわる、これらの「問い」に対して、1万2000人の大調査を通して答えをだしました。パーソル総合研究所、パーソルキャリア、中原の共同研究成果です。ご高覧くださいませ！
　　　

　　　　　　　　　　　　
　　ーーー
　　　
新刊「チームワーキング」発売初日・重版決まりました！ AMAZON「マネジメント・人材管理」カテゴリー第1位！ 手にとってくださった皆様、お読みいただいた皆様に、心より感謝いたします。
　　　
　
https://amzn.to/3esCOrW
　　　
すべてのひとびとに、チームを動かすスキルを！　これがこの書籍のメインメッセージです。チームを動かす新たなアイデアとして「チームワーク」ではなく、「チームワーキング」を提唱しています。データとビジネスケースから、チームを動かすためのスキルを学び取ることができるようになっています。どうぞご高覧くださいませ！
　
ニッポンのチームをアップデートせよ！
　　

　　
　　ーーー
　　　　
【立教大学大学院で大学院生しませんか？】
　立教大学大学院 経営学研究科 リーダーシップ開発コースでは、経営学を基盤にしながら、人材開発・組織開発・リーダーシップ開発を実践できるアカデミックプラクティショナーを養成しています。別名、「ひとづくり・組織づくりの大学院」です。
　授業は「フルオンライン」。授業は金曜日夜と土曜日だけ行われており、2年間で、修士（経営学）が取得できます。
　　　
　来年の大学院入試は2月です。3期生の募集になります！ご興味がおありの方は、ぜひ、下記のページにお越しください！
　　　

　　　
立教大学大学院 経営学研究科 リーダーシップ開発コース
https://ldc.rikkyo.ac.jp/
　
　　ーーー
　　　　　　
拙著「経営学習論」の増補改訂版が、東京大学出版会より刊行されました。新たに「リーダーシップ開発」の章を追加し､カバーの装いも変わっています。人材開発の基礎的な理論を体系的に学べる一冊です。どうぞご高覧くださいませ！
　　　　　　

　　　　

　　　　　　
　　ーーー
　　
【新刊予約発売中】
新刊「学校がとまった日」の特設サイト完成！＆予約販売開始中！　緊急事態宣言・全国一斉休校で「学びを継続できた子どもの特徴」は？学びをとめないために学校にできることは？：書籍の内容が概観できます！どうぞご覧くださいませ！
　　

新刊「学校がとまった日」の特設サイト
http://toyokan-publishing.jp/stop/index.html
　　
新刊「学校がとまった日」予約販売開始中（AMAZON）

　　　
　　ーーー
　　　　　
【好評発売中】1on1の失敗・成功ケースをまとめ、映像教材を中原とPHP研究所さんとで開発しました。失敗しない1on1について、具体的なイメージをもって学ぶことができます。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　　　
上司と部下がペアで進める　1on1 振り返りを成長につなげるプロセス
https://www.php.co.jp/dvd/detail.php?code=I1-1-061
　　　
　　ーーー
　　　
【祝・eラーニング完成！】中原淳監修「実践！フィードバック」eラーニングコース完成しました。リーダー・管理職になる前には是非もっていたいフィードバックスキルを、PC、スマホ、タブレット学習可能です。ケースドラマでも学べます！　
　　　　　
中原淳監修「実践！フィードバック」eラーニングコース：Youtubeでデモムービーを公開中！
https://youtu.be/qoDfzysi99w
　　　
「実践！フィードバック」コース　ありのままを共有し、成長・成果につなげる技術（PHP）
https://www.php.co.jp/el/detail.php?code=95123&fbclid=IwAR2he6Z_PTe3YiahcnCv3z9pNRXvrajPwVaRS8LLAYFkbWVH167qHDfYF5Q　　　　
　　
　ーーー
　　　

　　　　　
「組織開発の探究」HRアワード2019書籍部門・最優秀賞を獲得させていただきました。「よき人材開発は組織開発とともにある」「よき組織開発は人材開発とともにある」・・・組織開発と人材開発の「未来」を学ぶことができます。理論・歴史・思想からはじまり、５社の企業事例まで収録しています。この１冊で「組織開発」がわかります。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　　

　　　　　
　ーーー
　　　　　　
拙著「職場学習論」（東京大学出版会）のカバー・装いが10年ぶりに変わりました（内容は変わっていませんのであしからず！）。ひとは、職場でどのようにして学ぶのか、というテーマを考察しています。どうぞご高欄くださいませ！
　　　　

　　　　

　　　　　　
　ーーー
　　　　
中原研究室では、一般社団法人ピアトラストさんとの共同研究で、相互称賛アプリ『Peer-Trust（ピア・トラスト）』の研究を行っています。
　　　　　　
相互賞賛アプリ「ピアトラスト」が導入された職場では、職場のメンバー同士が、お互いの日々の仕事を観察し、そこにキラリと光るものがあったときに「称賛カード」というものをメッセージとともに送りあいます。１カ月間は無料トライアルだそうです。ご興味があえば、ぜひ、ご利用くださいませ。
　　　　
強みの自己認知と意欲を高める『ポジティブ1on1』
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000007.000059483.html
　　　
あなたの会社のリーダー・管理職は「部下の強み」を観察できますか？：相互賞賛アプリ「ピアトラスト」が示唆する「リーダーの条件」とは？
http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/12062
　　　
ピアトラストお問い合わせ
https://www.peer-trust.com/contact/
　　
ピアトラストの効果まとめページ
https://www.peer-trust.com/research/2020/
　　　
　ーーー　
　　　　
【注目！：中原研究室記事のブログを好評配信中です！】
中原研究室のTwitterを運用しています。すでに約33000名の方々にご登録いただいております。Twitterでも、ブログ更新情報、イベント開催情報を通知させていただきます。もしよろしければ、下記からフォローをお願いいたします。
　　　
中原淳研究室 Twitter（@nakaharajun）
https://twitter.com/nakaharajun