「倍速ラーニング」と「どこでもドア」を手にいれた僕らの「学び」に、今、必要なのは「グルーヴ感」ではないだろうか？
　　　
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　せんだって、日経さんの取材を受け、日経電子版に下記の記事を掲載いただきました。
　　
学び直しは激変時代の「命綱」　転職準備にも一役
https://style.nikkei.com/article/DGXMZO65755370S0A101C2000000/
　　　　
　この記事では「変化する社会に応じて、どのような学びが大人には必要になるか？」を論じております。もしご興味があれば、ご覧くださいませ！
　　
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　ところで「大人の学び」という観点から「現代」という時代をふりかえった場合、「今年２０２０年」というのは、大きな転換が生まれた年になると思います。
　　
　端的にいってしまえば、
　　　
【大人の学び・オンライン元年！】
　　　　
　といってもよい変化が、この業界におとずれました。
　　
　新型コロナウィルスの感染拡大は、いやがおうでも、これまで対面環境で行われてきた授業・講義・セミナーに大きな転換を迫ることになりました。
　　
　大規模なイベント、対面で実施されてきたセミナーなどはなりを潜め、それらが「オンラインでの学び」に転換したのです。
　　
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　この「オンラインでの学び」というとき、わたしたちの学び方も、また大きく転換しつつあるような気がします。
　　
　とりわけ気になるのは「大人の学び」に
　　
　「倍速ラーニング」と「どこでもドア」
　　
　が加わったのです。
　
「倍速ラーニング」とは「オンデマンド化されたビデオ教材」を２倍速・３倍速で効率的に見て学ぶことですね。学生のビデオ視聴行動などをうかがっておりますと、それは「顕著」に起こっている変化のように思います。
　　
　もはや９０分の授業のビデオを９０分かけてみているひとはいないのではないでしょうか。と・・・思うくらい、みな、倍速ラーニング。賛否両論あるとは思いますが、効率よく学んでいる様子がみてとれます。
　　
　かくして、単なる「知識の伝達」であれば、２倍速・３倍速で、倍速ラーニングで再生される時代が出現しました。
　　
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　もうひとつの「どこでもドア」とは「セミナー・フォーラムへの参加が、ZOOMなどによって、あたかも”どこでもドア”を使うかのように飛躍的に簡単になったこと」をさします。
　　
　時空間は大幅に縮約し、わたしたちは、どこにいても、どこでも、遠くで行われているイベントに参加できるようになりました。
　　
　しかし、これは、学びのサプライサイド（提供者）には、大きな問題をもたらします。
　　
「どこでもドア」で、簡単に「アクセス」できるようになったおかげで、「イベントの掛け持ち」というものが可能になり、イベントが「チャンネル化」するといった事態
　　
　が生まれるのです。
　　
　どこでもドアを用いれば、私たちは、同時期、同時刻に開催されている、Aというイベント、Bというイベント、Cというイベントに参加するということが可能になります。
　　
　あとは、順番に、イベントを回遊していけばいい。で、そこで一番面白そうなイベントに出れば良い。
　途中で面白くなければ、他のイベントに動くこともできるようになる。出入りは比較的自由なので、面白いところに人が集まる構造ができる。
　　
　あたかもチャンネルをザッピングするかのように、イベントにでていけばよくなります。
　　
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　単なる「知識の伝達」であれば、２倍速・３倍速で、倍速ラーニングで再生される
　　
　また
　　
　内容が面白くなければ、ザッピングされ、ただちに「どこでもドア」で出入りされてしまう
　　
　といった変化が、今、わたしたちの「オンラインの学びの場」には生まれています。
　　
　それでは、そうした学び方の変化に対して、学び手を引き止めるためには、何が必要になるのでしょうか。
　　
　この問いに対する答えを、今のわたしは、すべて持ち合わせていません。　
　しかし、そのひとつに考えられるのは、グルーヴ感（Groove）だと思っています。
　　
　グルーヴ感とは、厳密な定義のない言葉ですが、あえて端的に定義するとすると、下記のような感じです。
　　
　グルーヴ感（Groove）とは
　　
　1. 「今ここ」でしか体験できない「一回性の感覚」
　2. 自分も場の作り手として「この場に参加している感覚」
　3. みなが集って感じることのできる「一体感」
　　
　のことではないかと、今、ここでは「仮置き」しておきましょう。
　　　　　
　いずれにしても、このように極めてライブ的な要素が、学びの場に、これまで以上に必要になっているような気がします。これは言うのは簡単ですが、極めて難しい。
　　
　なぜなら
　　
　グルーヴ感を対面ライブ環境でつくるのも難しいのに、さらにそれをオンラインで作り出さなければならない
　　
　のですから。こりゃ、無理ゲーだわな。というか、おそらく、限られたスキルや資質のあるひとにしか、それは難しいでしょう。かくして、教育のサプライサイドの「選別」と「競争」が激化していくというのが、ありうるシナリオです。
　　
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　今後「倍速ラーニング」と「どこでもドア」を手にいれた僕らの「学び」は、さらに進化していくものと思います。
　　
　人材開発の研究をわたしが着手しはじめて、もう２０年近くになりますが、この１年の変化は、２０年の変化よりもずっと大きい気がしております。
　　
「倍速ラーニング」と「どこでもドア」にあらがう「グルーヴ感」の正体を、今日も探しに参りたいと思います。
　　
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　あなたは最近「倍速ラーニング」していませんか？
　　
　あなたは最近「どこでもドア」で、イベント掛け持ち・チャンネルザッピングをしてませんか？
　　
　あなたの学びの場には「倍速ラーニング」と「どこでもドア」に耐えうる「グルーヴ感」がありますか？
　　
　そして人生はつづく
　　
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【グルーヴ感を追い求めたいあなたに朗報！：参加者募集中！】
　　　　　

　　　
11月14日は、音楽座ミュージカルさんをゲストにお招きし、【オンラインでの学び】について、皆さまで楽しみながら「体感」しながら学び考える「場」をご提供したいと思います。とても楽しい場になると思います！どうぞお楽しみください。
　　　　　　　　
【お申し込みはこちらから！】音楽座ミュージカル・特別ワークショップ！【オンラインでの学びをダイナミックに革新しよう！】：11月14日（土）モールナイトニッポンオンエア！
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　昨日は、パーソルさま・エンジャパンさま・ビズリーチさま・立教大学中原ゼミの産学連携プロジェクト、中間成果発表会でした。
　　
　３社のみなさまには「めっこりとした愛あるフィードバック」をいただき、ゼミ生一同、心より感謝いたします。中原ゼミでは「フィードバックはごちそう」を合言葉にしております。たまわりました「ごちそう」をしっかりと消化して、よい成果を生み出したいと願っております。
　　
　3月の本成果発表向けて、ゼミ生ともども努力していく所存です。どうか引き続きよろしくお願いいたします。そして人生はつづく！お疲れ様でした！　
　
　
　
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【好評発売中】1on1の失敗・成功ケースをまとめ、映像教材を中原とPHP研究所さんとで開発しました。失敗しない1on1について、具体的なイメージをもって学ぶことができます。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　　　
上司と部下がペアで進める　1on1 振り返りを成長につなげるプロセス
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中原淳監修「実践！フィードバック」eラーニングコース：Youtubeでデモムービーを公開中！
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「研修開発ラボ」（ダイヤモンド社）が、フルオンライン化して大幅リニューアルしました。人材開発の「基礎の原理」を学ぶことのできるトレーニングプログラムです。どうぞお越しくださいませ！
　　　　
研修開発ラボ　特別講座「人材育成の原理・原則を学ぶ」
https://jinzai.diamond.ne.jp/seminar/SEMINAR0495/
　　
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「組織開発の探究」HRアワード2019書籍部門・最優秀賞を獲得させていただきました。「よき人材開発は組織開発とともにある」「よき組織開発は人材開発とともにある」・・・組織開発と人材開発の「未来」を学ぶことができます。理論・歴史・思想からはじまり、５社の企業事例まで収録しています。この１冊で「組織開発」がわかります。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　　

　　　
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