先日会った人に、こんなコトを言われた。
　中原さんの先生だった、佐伯先生はたくさんの本を書いていますが、どれが一番おすすめですか？
　うーむ、「おすすめ」か。佐伯先生の本は、おそらくすべてを学部時代に読んだとは思うんだけれど、「おすすめ」と言われてもねぇ。
　ただ、その中で、一番印象に残っていて、今も忘れていないのはこれでしょうか。
　 – 学びの構造
　少し長くなりますが、僕の好きな一節を引用してみましょう。
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　現代は、科学や技術に対する不信の時代である。
「勉強して何になる」、「学んで何の役にたつ」、「科学は人間を不幸にしたではないか」、「技術は人々を阻害し、公害を産んだではないか」、「よく勉強した人々は単に出世して、結局は他の人々を支配し苦しめたに過ぎないではないのか」・・・。
　それにもかかわらず、わたしはあえて言う。
　これらを克服していく道は、わたしたち自身がまず「学ぶ」こと以外にない、と。
　科学が人々を不幸にしているのならば、科学のなかから、それをなおす以外にない。
　技術が人々を阻害し、公害をうんでいるなら、技術のなかから、それをなおす以外にない。
　企業が人々を欲望にかりたて破滅に導くというのなら、企業のなかから、それをあらためていく以外にない。
　政治が人々を支配し、人々の苦しみに目を背けているならば、政治のなかからそれを変革する以外にない。
　すべての人が「評論家」になる必要はない。ひとりひとりの立場、役割のなかから、あるべき姿をさぐり、あるべき世界を問い、そして学ぶことからはじめるべきである。
　しかし、もしどうしても、本当ににどうしても、あなたの「学び」が妨げられ、あなたの「学び」が押しつぶされ、あるべき世界を人々が無視し、理解しないならば、
　そのときこそ
　怒りをこめて振り返れ
　なぜなら、
　人間、これこそ学び続けていくことのできる唯一の存在であり、この存在を否定することだけは、断じて許してはならないからである。
佐伯胖（1975）　学びの構造. 東洋館出版社, 東京 pp206-207より引用

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　学びが妨げられたときは、「怒りをこめて振り返れ！」。学び続ける人間の営みだけは、何人たりとも否定することができない。
　この力強い言葉が好きだ。
　ちなみに、この本が出版された1975年は、僕の生まれた年であった。今から30年前の話である。