これは首都圏だけの現象なのでしょうか・・・僕のような仕事をしておりますと、さまざまな入学試験関係の話題を、いろいろな方からうかがいます。
　　
　とりわけ、人々は「中学受験」というものが、どうにも好きらしく、そこそこの年代をもった親からは、そのような話題を持ちかけられることが多いものです。これは、僕が彼らと「同年代」ということも背景にあるのかな、と思います。
　　
　この問題に関して、僕のスタンスを最初にお話しますと、まず、僕は、現段階で、中学受験に対して「ネガ」でも、「ポジ」でも、ありません。
　そんなものは「個人の選択の問題」です。自分の子どもと、じっくり対話して決めればよろしいのであって、赤の他人が、とやかくいうことではありません。
　　
　我が家に関しても、それに対して、現段階で「確固たる意見や展望」をもっているわけではありません。
　一時期「やってみようかな的機運」が高まったときがありましたが、ブームがただちに終わりました。しかし、またブームが再燃？するかもしれません。
　　
　今のところは、「受けたきゃ受ければいいんじゃない」、「でも、さっぱり、受けたいって言わないね」みたいな感じです。
　かくして、今日もTAKUZOは、自分の好きな習い事にシコシコと精を出しています（笑）。
　　
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　繰り返しになりますが、受験は「個人の選択」の問題なので、あまり僕がとやかくいうことはございません。
　　
　ただし、自分と同年代の親御さんの話を伺っておりますと、１点だけ、どうしても気になることがございます。
　　
　それは、その会話のなかに
　　
「中学で受験するのは、粒揃いのなかで、育って欲しいため」
　　
　というような趣旨の言葉を伺うことが多いことです。
　この「粒揃い」という言葉が大変気になるのです。
　　
　敢えて、趣旨の詳細を確認することはしないものの、「粒揃い」という言葉の指し示すところは、

　受験という「フィルター」を通過した
　同じような境遇にそだち
　同じような学力があり
　同じようなキャリア展望をもっている
　同じような子どもたち
　　
　という意味でおっしゃっているのでしょう。
　　
　そうか・・・なるほどね。
　　
「粒が揃わない状況」は、多くの場合、違和感や社会的葛藤を生み出す可能性が高まるので、そういうご主旨も、痛いほど、わかります。
　親であるならば、何も、我が子に、過剰な違和感や社会的葛藤を経験させたくはありません。「粒揃いにいるほうが、安心だ」という気持ちは、一瞬、分かる気がします。

　しかし、一方で、思うのは
　　
　教育機関は「粒揃い」でいいかもしれません。
　しかし、今後、ご子息が生きていく「仕事の世界」は、ますます「粒が揃わない状況」が増していく
　　
　ということなのかな、と思います。
　「粒揃いの環境から、粒が揃わない環境へのトランジション」は「安心」と言えるのか？
　　
　僕は、仕事の世界の研究者として、
　　
　「粒揃いの教育機関と、粒が揃わない仕事世界の強烈な段差」
　　
　が気になって仕方がありません。
　　
　これを別の言葉で申し上げると、こういうことです。
　月並みな言葉ですが、仕事の世界では、「職場の多様性がさらに増していく＝粒が揃わなくなっていく」ということです。
　　
　様々な雇用形態の人
　様々な異なる年齢の人
　様々な価値観、信条、思想をもっている人
　場合によっては、国籍も文化的背景も異なる人
　兼業や副業など、さまざまな場所で働く人
　時空間を異にしていても、ネットワークだけで同じ仕事をしている人
　　
　とにもかくにも、これから10年ー20年の「仕事の世界」を展望したとき、僕には「職場の多様性」はさらに増していくものと思われます。
　　　
　つまり、かつては「日本人・正社員・みんな同じ方向をむいて仕事をする」という「粒揃い」の集団だったものが、どんどんと「粒が揃わなくなってくる」ということです。
　　
　そのような中で、ご子息が、どのように生きぬくか。
　どのような準備をへて、仕事の世界に向かうのか。
　　
「教育機関における仮初めの粒揃い」を称揚する前に、仕事の世界の「粒の揃わなさっぷり」についても、一寸だけ思いを馳せて頂きたく思います。
　　
　くどいようですが、受験に関しては個人の選択の問題なので、僕は何も申し上げる事はありません。じっくりご子息と話されてお決めになればよろしいのかな、と思います。
　　　
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　今日は「中学受験」を手がかりにしつつ、「教育機関の粒揃い」と「仕事の世界の粒の揃わなさっぷり」についてお話をしました。
　　　
　これからの社会を生きぬくことは、なかなかに大変なことです。
　　
　知的にタフであれ！
　どのような場所で学ぶ場合においてもｍ、これからを生きぬく子どもたちには、そう声をかけたいものです
　　　
　そして人生はつづく

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追伸.

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