今年度の大学院授業「組織学習システム論」では、
　1.ある職種を選ぶ
　2.1で選んだ職種の人々にインタビュー調査をする
　3.熟達化プロセスのモデルをつくってみる
　という実習形式の授業をしています。
組織学習システム論（無料で授業のビデオ公開しています）
http://iiionline.iii.u-tokyo.ac.jp/index.php/class/15
　大学院生たちが選んでいる職種は多岐にわたります。ウェディングプランナー、シスター、商業ライター、カメラマン、大学職員、助産師などです。
　昨日は中間発表でした。学生が15分のプレゼンテーションを行います。それぞれの発表を聞いていて思ったことがあります。
　アタリマエのことですが、
「職業は、それぞれ様々であり、その熟達化のプロセスも様々だ」
　ということです。
　ホンマに、アタリマエだよな、そんなの（笑）。
　アタリマエダのクラッカーだ。
　でも、それぞれの職種で、それぞれの職場があって、それぞれに助けてくれる他者がいるのです。その職場で、いろいろな経験をして、人は成長していきます。
　なんかね、十把一絡げに、「最近の職場は・・・」とか、言えないよなぁ、と思いました。
　あと、研究者が知っている職場というのは、ホントに限定されていて、ほとんどの職場を知らないんだなぁとも思いました。まだまだやるべきことは多いんだな、と。
　顧客との接点が多い職場もあれば、全くないものもある。自分でキャリアの軌跡を描くことが求められている職場もあれば、組織の縛りがキツイところもある。成果期待に対する圧力も違えば、平均在職年数も違うんですね。
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　昨日の授業では、それぞれのプロゼンにかなりコメントをしました。ちょっと最初のうち熱くなりすぎて、最後時間が足りなくなってしまったけれど（スミマセン・・・）。
　今後、大学院生たちは、さらに調査を進めます。７月末に発表を行います。楽しみですね、実に。