わたしのサバティカルは「旅するサバティカル」and「学び直しのサバティカル」に決めました！
「ひょっこり・ひょうたん島」に訪問し「錆び付いた刀」も研ぎ澄ます!?
　　　
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　2025年、中原は１年間の「サバティカル（研究専念期間）」に入ることになりました。25歳で研究機関の助手に就任し、爾来25年。今年で50歳。これまで、長い研究生活のなかで、まったく取得できることができなかった、あの、憧れのサバティカル（泣）。授業開講や、教授会・委員会などへの出席が免除され、研究に専念できる、あのサバティカル（号泣）。それをいよいよ取得できることになりました（号泣）
　　
　立教大学経営学部では7年間に1度、教員はサバティカルを取得する権利を与えられます（サバティカルを確実に取得することが組織的にガチで「奨励」されております！素晴らしい組織です！ありがとう！）。中原に、このような時間を与えてくださった、立教大学の教員、事務、スタッフの皆様には、心より感謝いたします。本当に、ありがとうございます。
　　
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　せっかくのサバティカルなので、何をしようか・・・。この数年、あーでもない、こーでもない、と考えてきました。
　　
　と申しますのは、
　　
「サバティカルで何をするか」を考えることとは、むこう10年間、「自分が何をしたいのかを考えること」
　　
　に近いからです。おれ、どうやって生き残っていけばいいんだろう。これを、この数年間、考え続けてきました。
　　
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　いろいろ考えたすえ、わたしのサバティカルのコンセプトは
　　
　1．旅するサバティカル
　　
　2．学び直しのサバティカル
　　
　の2つに決めました。
　　　
　誰も、そんなことに興味をもつひとはいないとは思いますが（笑）、今日は、これらについてご説明させてください。
　　
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　まず、1の「旅するサバティカル」に関して。
　　
　要するに「海外の、一カ所に長く滞在する」のではなく、「海外・国内含めて、いろんな場所に、ひょっこり・ひょうたん島のように現れて（意味不明）、自分の知りたいこと、興味のあることを貪欲に吸収する、旅のようなサバティカル」にすることに決めました。
　　
　一般には「サバティカル」と申しますと「海外大学に1年間滞在する」などのことが考えられます。
　　　
　もちろん、最初はそんなことも考えました。
　しかし、それは、わたしの年齢と、家庭環境では、それも、なかなかに勇気がいります。
　　
　すみません、のろけますが、小生の妻は、愛すべき、わたしにはもったないほどの妻です。共働きで、これまで二人で、なんとかかんとか協力しながら、家庭を維持してきました。妻には感謝しかありません。
　妻は、わたしが「サバティカルで、1年間、家庭をあけるけど、大丈夫？」と提案をしても、「いいよ、パパの好きなようにすればいいよ。全然いいよ」と言ってくれます。
　　　
　が、、、ここからが「超重要」です（笑）。
　　　　　
　その「全然いいよ」は、「妻の犠牲」の前提にたつことを意味します
　おそらく、その決断は、中長期には、家族全体を考えると「痛い目」にあいかねない（笑）。
　家族の問題は、いわば「システム」です。あくまでシステマティックに解決がなされなければなりません。
　家族の問題を「属人的努力」に帰することは、リスクをともないます。
　　
　次男KENZOは、アホほど体格がでかく「ホワホワ」していて、まだ学習習慣が定着していない。
　長男TAKUZOも、大学には入りましたが、まだまだ「フワフワ」して、イリュージョンの世界を生きている。
　　
　そんななか、家庭を放り投げて、1年間、海外に出ようもんなら、おそらく、
　　
　次男KENZO、ホワホワ。
　長男TAKUZO、フワフワ。
　カミサン、大変。
　おれ、右往左往（笑）。
　　　　　
　が容易に予想される（笑）
　　
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　というわけで、まずは「1年間、まるまる、いなくなる」のではなく、「旅をしよう＝時折、国内・海外とわず、行きたいところにいく」ということに決めました。具体的には、サバティカルの前半部は、世界の各所で開催される国際会議、学会、研究室訪問などを繰り返し、この分野の最先端に触れようと決めました。たぶん、月の半分は、海外にいます。もうスケジュールが確定し、今年は、多くの国にお邪魔します。本当にありがとうございます。
　　　　
　駆け出しの20代の頃は、毎月、海外への出張・渡航をしておりました。
　しかし、共働き・子育ての事情もあり、ずーっと、これを「封印」してきました。
　　　　
　その「封印」を解こうと思います。
　　　　　
　いよいよ「旅するサバティカル」のはじまりです。
　　
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　もうひとつのコンセプトの「学び直しのサバティカル」は、そのまんまです。
　もうね「学び直し」が必要なのは「中原淳」なのです（ちゅどーん）。おまえは「古い」。アンラーニングが必要なのは「あんた」です（泣）。「錆び付いた刀」では、ここから10年戦えないのは、あなたです！
　　　　　　　
　何を学び直すか、というと「研究手法」です。「知を生み出す方法」を学び直さなければならない
　　　　　
　定量的な研究手法においても、定性的な研究手法についても、最先端はすさまじい勢いで変化しています。
　　　　　
　定量的な手法については、「これまで25年にわたって慣れ親しんだ統計パッケージの利用」を「封印」しました。もう使わん。で、新たな統計プログラミング言語、ツールにチャレンジすることにしました。これは去年あたりから挑戦していて、ようやく、最近、何とか「わかる」くらいの状態になってきました。これを今年度は、さらに、これを「継続」したいと思います。だんだん、わかってきたよ。
　　　　　
　一方、定性的な研究手法については、とてつもない我が儘を申し上げ、先生のもとで学ばせていただくことにしました。
　このたび、小生、「大阪大学招聘教授」に就任させていただき（西森年寿学部長（大学院時代の先輩）には、ご縁をつくっていただきました、感謝！）、大阪大学大学院・人間科学研究科の村上靖彦先生のゼミに参加させていただき、ご指導を受けさせていただけることになりました。
　　
　村上先生におかれましては、わたしのようなものをお迎えいただき、心より感謝いたします。村上先生のもとで、「現象学的なアプローチにもとづく定性的研究」を学ばせていただきたいと願っております。本当にありがとうございます。
　実は、去年から、村上先生の東大大学院で行われたいた集中講義を（学生にまぎれて）「ひそかに」聴講させていただくなどの機会をいただいておりました。もう一度、定性的な研究について学び直したい気持ちでいっぱいです。
　　　
村上靖彦先生（Researchmap）
https://researchmap.jp/read0066932
　　
村上靖彦先生（X）
https://x.com/yasuhikomurakam
　　　
　大阪大学は、わたしが修士・博士を取得した大学院です。
　20年ぶりに、その地をおとずれ、大阪大学・大阪大学大学院の教職員の皆さま、学生、大学院生の皆さんとお会いできれば、嬉しいことです。
　　　
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　というわけで、4月1日、わたしのサバティカルは始まりました。
　　
　しかーし、サバティカル1日目。
「なんか、変わるかな」と思ったら、マジで、何にも、変わりません。
　そりゃ、そうですよね。今日、どこにも「旅」していないからね。
　　　
　なんなら、今日の歩数は300歩じゃん（笑）。
　　
　サバティカル1日目は、これまでどおり、
　　　
　朝起きて
　運動して
　書いて
　分析して
　書いて
　調べて
　面談する
　　　
　で終わりました（笑）。
　　
　いや、今日は1日目。
　こっからよ（笑）。
　　　
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　かくして、サバティカル1日目終了。
　　
　1日目は肩透かしでしたが、これから、たくさん旅をして、最先端を学びます。そして、研究手法の学び直しを進めます。また、たまっている原稿の執筆もございます。これもすべて社会に「お届け」したいと思います。
　　　
　立教大学の教職員のみなさま、大学院博士課程、大学院修士課程、学部ゼミの皆様には、ご迷惑やご負担をおかけしてしまうこともあるかもしれませんが、この1年間の学びを、「次の10年」に活かしたいと思います。また、わたしのゼミや、授業などを率いてくださる先生方にも、この場を借りて御礼を申し上げます（主に、加藤走先生、駒井亮先生、田中聡先生、藤澤広美先生、ありがとうございます）。どうかご寛恕くださいませ。本当にありがとうございます。
　　
　そして人生はつづく
　　　　　　
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堀尾志保さんと中原の共著「リーダーシップシフト」が刊行されています。もうすでに重版出来・3刷です！（感謝）「リーダーシップ・シフト」は、1)マネジャーが「何でもひとりで指示命令する昭和型リーダーシップ」からいかに脱却し、2)全員がリーダーとも形容できる「全員参加型のチーム」をつくりあげるかを、実証的なデータに基づきながら、論じた本です。構成は井上さん、編集は宮川さん、黒川さんのお力添えをえました（感謝！）ぜひお読みいただけますと幸いです！
　　　　

新刊「リーダーシップシフト」https://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4800592100/nakaharalabne-22
　　　　
リーダーシップシフトの内容は、研修（オンデマンドビデオ）にもなっています。この研修では、全員活躍チームを作るために、管理職に必要なメンバーへの働きかけ方を体得します。すでにTBSテレビさんのライン長研修などで活用いただいております。
　　　　　

　　
どうぞご笑覧くださいませ！
　　

　　
全員活躍チームをつくるシェアド・リーダーシップ研修
https://www.jmam.co.jp/hrm/course/training/slk.html
　　
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新刊「シン・人事の大研究：人事パーソンの学びとキャリアを科学する」（田中聡・中原淳・日本の人事部編集部　著、ダイヤモンド社）が好評発売中です。この本は「人事パーソン自身の学びとキャリア」に焦点をあてた希有な本です。
　　
1．人事パーソンはいかに学び直せばいいのか？
2．人事パーソンは人生100年時代、いかにキャリアを築けばいいのか？
　　　
　そして
　　　　
3．先輩人事パーソンは、どのように学び、キャリアを築いているのか？
　　　
をデータに基づきながら論じています。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　

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立教大学経営学部 中原ゼミ5期生は「OJTを元気にするワークショップ」を共同開発。中原ゼミ４期生は、ゲームなどを活用した「内定者フォローワークショップ」を共同開発！　ダイヤモンド社・ダイヤモンドヒューマンリソースさまから発売中！
　　　　　　　　　　　　　　　　

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5期生の開発した「OJTの活性化」に関しましては、10月にリリース直後から、多くの企業でご導入をいただいております。どうぞ自社のOJT指導員と新人のコミュニケーションを活性化するワークショップをご利用ください。学生からのメッセージは下記をご覧ください！
　　　　　　

　　　　　　　
「あなたの会社をOJT指導を、さらにパワーアップさせちゃう研修」発売開始！：ダイヤモンドグループ × 中原ゼミの産学協同プロジェクトで開発された「楽しく役立つワークショップ」です！
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1年前にリリースした4期生の開発した「内定者フォローワークショップ」の取り組みにはデンソー様、東急不動産ＳＣマネジメント様、ラインズ様、日水コン様、リリカラ様など、なんと「150社」を超える企業で、内定者研修・新入社員コンテンツの一部として、ご利用いただいております。
　　　　
立教大学経営学部 中原ゼミ、ゲームなどを活用した「内定者フォローワークショップ」を共同開発！　ダイヤモンド社・ダイヤモンドヒューマンリソースさまから発売中！
https://jinzai.diamond.ne.jp/rp/prospective-employee-workshop/
　　　　　
先だっては、JTさまのご協力のもと（同社の三島紀子さんに心より感謝いたします）、ワークショップの実践が記事になりました。下記をご覧くださいませ。
　　　　　
JTの内定者懇親会が教えてくれる、内定者同士の“つながり”の大切さ
https://xn--diamond-kc4f0b9lnf.jp/articles/-/316499
　　　　
内定者の論理思考力、質問力などの工場、強みの発見、内定者同士の関係構築を、オンライン・オフラインで行えます。スライド、ワークシート、動画など完全完備。企業ごとに内製化してお使いいただけます。
　　
　どうぞご高覧くださいませ！
　　　　　　　　　　　
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【ご案内】新刊「人材開発・組織開発コンサルティング」重版3刷です！　経営・現場にインパクトを残すための人材開発・組織開発の実践の仕方を7つのステップで解説させていただいております。企業人事部の方同士でお読みになると「共通言語」が生まれます。企業の人事部の方と、ベンダーの方でお読みになると、意識あわせが進むでしょう。管理職の方にお読みいただけると、自社の職場・チームのあり方が変わります。すべての方におすすめの書籍です。どうかご笑覧くださいませ！
　　　　　　　　

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【ご案内】新刊「話し合いの作法」！：すべてのひとびとに、対話し、合意して、決断できるスキルを！ 人事パーソンはもとより、現場のマネジャー、現場の先生方などなど「話し合い」のスキルを高めたいすべての方々にお読みいただきたい一冊です！
　　　

新刊「話し合いの作法」（AMAZON予約）
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　同書の内容をサクっと学べる動画も公開されています。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　　　
■仲が良くても心理的安全性が低い残念な理由【中原淳 立教大学経営学部教授】
　　　

　　　　
■“残念な話し合い”５つの病【中原淳 立教大学経営学部教授】
　　　

　　
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【人事・採用ご担当者さまへ】御社で人材開発・組織開発のプロフェッショナルを採用・副業・兼業依頼しませんか？
　　　
立教大学大学院 経営学研究科 経営学専攻 リーダーシップ開発コース(以下、LDC)では、経営学を基盤にしながら、次世代のリーダーシップ開発（人材開発・組織開発）を企業・組織で推進することのできる高度プロフェッショナル人材を育成しています。
　　
このたび、このコースを修了した大学院生の皆さん（卒業生ネットワーク：アルムナイネットワークのメーリングリスト：アルムナイネットワークは、卒業生の自主的な活動です）に対して、企業人事の皆様が「採用情報」をお届けいただけるサイトを開設いたしました！。利用上の注意をご高欄いただき、適宜、ぜひ、ご利用くださいませ。無料で情報を送付いただけます。副業・兼業の依頼の場合は、そう明記くださいませ！
　　　

　　　　

　　　　
■立教大学大学院・採用情報発信サイト■
https://ldc.rikkyo.ac.jp/recruit/
　　　　　
【立教大学大学院で大学院生として学びませんか？】
　授業は「フルオンライン」。授業は金曜日夜と土曜日だけ行われており、2年間で、修士（経営学）が取得できます。来年1月に願書提出、2月に入試が予定されています。
　　　　
　在学生などの声、リーダーシップ開発コースでの授業の様子について知りたい方は、ぜひ、下記のニュース欄をお読みくださいませ！
　　　　　
ひとづくり・組織づくりの大学院での「学び」とは？
https://ldc.rikkyo.ac.jp/news/
　　　　　　　　　　　
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【アンコンシャスバイアス研修・内製化ツールキット開発！】
武蔵野大学・島田徳子先生、ダイヤモンド社の皆さん（広瀬一輝さん、永田正樹さん）との数年にわたる共同研究と、NPO法人日本ブラインドサッカー協会との連携で、スマホで手軽に受検できる「アンコンシャスバイアス測定テスト」と、内製化研修（プレゼンキット）を開発しました！。この問題は、学術的な背景などは、わたしどもが、テスト結果に基づき動画像（ビデオ）で解説させていただきます。ご利用くださいませ！　ご自身の組織にもっともフィットしたアンコンシャスバイアス研修をつくることができます。どうぞご利用くださいませ！
　　　　　　
　　
■アンコンシャス・バイアス（無意識の偏見）のWebページはこちら！■
https://jinzai.diamond.ne.jp/ub/unconscious-bias/
　　　　　　
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新刊「チームワーキング」がオンライン管理職研修になりました。JMAMさんからのリリースです（共同開発をさせていただいた同社の堀尾さん、ありがとうございました。中原は共著者の田中聡さんと監修をつとめさせていただきました）。どうぞご笑覧ください！　
　　　　　　　
「チームワーキング研修版」リリースされました！
https://www.jmam.co.jp/hrm/training/special/teamworking/
　　　
「チームワーキング」が「アセスメントを絡めた管理職研修」として利用されております。モニター利用各社の人事担当者の皆様、開発担当者の堀尾さんと、座談会をさせていただきました。ぜひご覧くださいませ！
　　　

チームワーキング座談会
https://www.jmam.co.jp/hrm/training/special/teamworking/case/index.html　
　　
　書籍「チームワーキング」の方も、おかげさまで「重版」を重ねております。応援いただいた皆様に心より感謝いたします。
　　　　　
　　　　
　
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すべてのリーダー、管理職にチームを動かすスキルを！
ニッポンのチームをアップデートせよ！　　　　　　　　　　　　
　　　　
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　職場診断ツール＆ワークショップ「OD-ATRAS（オーディ・アトラス）」が多くの職場で使われはじめています。サーベイはもとより、それをいかに「フィードバック」するかに焦点をあてたツールです。ワークショップも開発しております。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　

職場診断ツール＆ワークショップ「OD-ATRAS」　（パーソル総合研究所・中原の共同開発）　
https://rc.persol-group.co.jp/consulting/survey/service/od-atlas.html
　　　
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【好評発売中】1on1のコツをまとめた映像教材を、中原とPHPさんで共同開発しました。上司用、部下用あります。1on1について「同じイメージ」をもつことができます。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　　　
上司と部下がペアで進める　1on1 振り返りを成長につなげるプロセス（上司用）
https://www.php.co.jp/dvd/detail.php?code=I1-1-061
　　
経験を成長につなげる1on1（部下用）
https://www.php.co.jp/dvd/detail.php?code=I1-1-061　　　
　　
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【祝・eラーニング完成！】中原淳監修「実践！フィードバック」eラーニングコース完成しました。リーダー・管理職になる前には是非もっていたいフィードバックスキルを、PC、スマホ、タブレット学習可能です。ケースドラマでも学べます！　
　　　　　
中原淳監修「実践！フィードバック」eラーニングコース：Youtubeでデモムービーを公開中！
https://youtu.be/qoDfzysi99w
　　　
「実践！フィードバック」コース　ありのままを共有し、成長・成果につなげる技術（PHP）
https://www.php.co.jp/el/detail.php?code=95123&fbclid=IwAR2he6Z_PTe3YiahcnCv3z9pNRXvrajPwVaRS8LLAYFkbWVH167qHDfYF5Q　　　　
　　
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新刊「フィードバック入門：耳の痛いことを伝えて部下と職場を立て直す技術」絶賛発売中、13刷重版出来です！。AMAZON総合13位、1位（マネジメント・人材管理カテゴリー、リーダーシップカテゴリー）を記録！年上の部下、若手のトンガリボーイ、トンガリガール。職場には、多様な人々が集っています。難易度の高い部下育成に悩む管理職向けの新書です。どうぞご笑覧くださいませ。スピンアウト企画にDVD教材「フィードバック入門」、研修、通信教育もあります。こちらもどうぞご笑覧ください。
　　　
フィードバック入門　　　　
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『フィードバック入門』スピンアウト企画
https://www.php.co.jp/seminar/feedback/
　　　　　　
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【泣くな！新米管理職！】
　　
おかげさまで10刷重版出来。「駆け出しマネジャーの成長論」は、「実務担当者」から「新任管理職」への役割移行をいかに進めるかを論じた本です。「脱線」をふせぎ、成果をだすためには「７つの課題」への挑戦が必要であることを解説しています！全国の管理職研修で用いられています。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　
「駆け出しマネジャーの成長論」
https://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4121507223/nakaharalabne-22　
　　
パーソル総合研究所と中原は、このテキストをもとにした「マネジャーになる研修」を開発しました。種部吉泰さんとディスカッションは、非常に楽しいものでした。このコースについても、どうぞご覧くださいませ！
　　
「マネジャーになる」 研修：プレイヤーからマネジャーへの移行期支援プログラム
https://rc.persol-group.co.jp/seminar/become-a-manager.html
　　　　
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Diamond Transition Program for Freshers（オンライン新人研修）
「新人研修をアップデートするための5つのコンセプト」に基づいて開発された、中原が監修をつとめる新人研修プログラムです。全４回にわたって実施する「オンライン研修」と「現場での実践＆振り返り」を往還することによって、新人期に直面する壁を乗り越え、トランジションを果たせるよう手厚くサポートできるようになっています。経験学習を習慣化するほか、ストレスマネジメント、フィードバック、ジョブクラフティングなどについて学ぶことができます。
　　

Diamond Transition Program for Freshers（オンライン新人研修）
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OJT指導員向け・短時間＆動画で学べる 部下育成スキルの動画もございます。中原が新人育成のポイントについて解説しています！
　　　
短時間＆動画で学べる 部下育成スキル・解説動画
https://jinzai.diamond.ne.jp/items/000HD6260/
　　　　
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新刊「研修評価の教科書」好評発売中です。アカデミックな知見に根ざしつつも、実際の企業のなかで実践可能な研修評価とは、いかにあるべきか。「企業における」研修評価のあり方を論じた本です。質問事例などのワークシートなどもついております。3つの企業事例も含まれています。どうぞご笑覧くださいませ。
　　　　　

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新刊「M&A後の組織・職場づくり入門」発売中です。AMAZON「企業再生」カテゴリー1位を記録しました（感謝です！）。
　　
これまで税務・法律の観点からしか語られなかった「企業合併（M&A）」の問題に対して、ひとと組織（人材開発・組織開発）の観点からアプローチし、シナジーを生み出す可能性を考えます。
　　
M&Aという「巻き込まれ事故」に関わってしまった経営企画・人事・現場の管理者・リーダーの皆様にぜひお読み意いただきたい一冊です！
　　

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拙著「経営学習論」の増補改訂版が、東京大学出版会より刊行されました。新たに「リーダーシップ開発」の章を追加し､カバーの装いも変わっています。人材開発の基礎的な理論を体系的に学べる一冊です。どうぞご高覧くださいませ！
　　　　　　　　

　　　　
「経営学習論」
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「組織開発の探究」HRアワード2019書籍部門・最優秀賞を獲得させていただきました。「よき人材開発は組織開発とともにある」「よき組織開発は人材開発とともにある」・・・組織開発と人材開発の「未来」を学ぶことができます。理論・歴史・思想からはじまり、５社の企業事例まで収録しています。この１冊で「組織開発」がわかります。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　
「組織開発の探究」　　　　
https://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4478106444/nakaharalabne-22
　　　
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「中小企業の人材開発」（中原淳・保田江美著、東京大学出版会、2021年）マニアックなガチ・学術研究書なのですが、発売10日で重版出来となりました。ありがとうございます。中小企業の人材開発メカニズムに接近を試みています。どうかご笑覧くださいませ！
　　　　
「中小企業の人材開発」　　　
https://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4130402978/nakaharalabne-22
　　　　　　　
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「女性の視点で見直す人材育成」（中原淳・現ALL DIFFERENT社著）が重版出来！1万部突破です！AMAZONカテゴリー１位「企業革新」「女性と仕事」を記録しました！。女性のキャリアや働くことを主題にしつつ、究極的には「誰もが働きやすい職場をつくること」を論じている書籍です。7000名を超える大規模調査からわかった、長くいきいきと働きやすい職場とは何でしょうか？　平易な表現をめざした一般書で、どなたでもお読みいただけます。どうぞご笑覧くださいませ！　ALL DIFFERENT社で、本書のもとになった調査を用いた女性向け、管理職研修などが提供されています
　　　
「女性の視点で見直す人材育成」　　　　
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