今日は青山学院大学での初授業でした。僕が今年担当するのは、２年生～３年生向けの「教育方法」です。人数はおそらく200名近くいるんでしょうか・・・階段型の講義室ではないんだけど、展示会できそうな教室でしたね、あー、あまりの大きさにびっくりした。
　今日は第一講だったので、授業のオリエンテーションですね。今年一年で何をやっているのかを説明しました。僕がこの授業でトライしてみたいのは、下記のような流れをもつ授業です。

１．前回のまとめ（5分）
２．ビデオ（20分）
３．レクチャー（20分）
４．ワークシート（10分）
５．ディスカッション（10分）
６．発表（10分）

　今日は、「ワークシート」「ディスカッション」「発表」のところだけ、「エクササイズ」と称してやってみましたが、70%くらいの成功だったかな。といっても、学生さんが悪いのではなくて、明らかに僕のミス。僕のミスは３点。

１．ワークシートに書き込む課題設定が明確ではなかった。
２．ワークシートを書いているときの机間巡視のときに、もっと学生さんが何を書いているのかを見ておくべきだった。誰を指名したらよいのか、参考情報を集めるべき。
３．発表を行っている最中、学生さんの発言に対するコメントがヘボイ。これではなぜ発表しているのかがわからない。

　修行します・・・。
　ていうかさ、「教育方法」を教えるっていうのは緊張するよなー。だってさ、「教育方法を教えてるアンタの授業のやり方がヘボイですから」とか言われたら、自己矛盾極まりないべや。「あーすみません・・・トホホ」と謝るしかない。
　そういう意味では、これまで講演とか講義とか、いろいろやってきましたが、それとは違った緊張感があります。
　そして人生は続く。