「誰ひとり、僕の話なんか、聞きたいと思っていないこと」を前提にして「話す」
　　　　　
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　先だって、プレゼンの仕方で困っていた学生さんが、僕に、こんな一言を投げかけてくれました。
　　　　　　
「先生は、授業とか研修とかで、プレゼンをするときに、いっつも、どんなことを考えながら話しているのですか？」
　　　　　
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　うーん（笑）そうだな・・・・そうねぇ。
　いや、「とんでもない角度」からの「問い」だな。便所スリッパで、頭をスコーンとやられた気がするよ。いや、そんなことを改めてふりかえったことはなかった。
　　
　うーん。
　正直に言えば、授業中やプレゼン中は、いろいろ考えている。
　　　　　
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「今日の夕食のために、何か買ってかなきゃならないものあったかな？」
　　
　とか
　　
「KENZO、また学童に遅れて行っていないかな」
　　　
　とか
　　
「あの件、かみさんに、ゴメンしなきゃな」
　　
　とか・・・本当にいろんなことを考えているんだけど（笑）、その学生さんが聞きたいのは、そういうことではないよね、ごめんね（笑）。
　もちろん、真面目に、真面目に、ちゃんとプレゼンも授業もしておりますよ。でも、そういうことじゃない。いつも何かに追われているんです・・・トホホ（笑）。
　　
　話の文脈から、学生さんが聞きたかったのは、要するに「僕自身が、プレゼンをするときに心がけていること」だと解釈しました（笑）。
　　
　そして、それなら、答えは簡単。
　　　
　　▼
　　
　僕がプレゼンや研修をするとき、いつも考えていることや、心がけていることは、
　　　
「僕の話なんか、誰ひとり聞きたいと思っていないこと」を前提に「話す」
　　　
　ということです。
　　　
　もう少し具体的にいうと、
　　
「僕の話なんか、誰ひとり聞きたいと思っていないこと」を前提に、それでも、相手に「わかってもらう」には、どのような「話題のとっかかり」が必要か？
　　
「僕の話なんか、誰ひとり聞きたいと思っていないこと」を前提に、それでも、相手に「聞き続けてもらう」ためには、相手に、どんなワンセンテンスを提供すれば、面白がってもらい、聞いてもらえるだろうか？
　　
「僕の話なんか、誰ひとり聞きたいと思っていないこと」を前提に、それでも、相手に「納得してもらう」ためには、相手の心に刺さる、どのようなエピソードやワンワードが必要か？
　　
　考えていることは、以上。
　もう、これに尽きるのです。
　　
　要するに
　　　
「僕の話なんか、誰ひとり聞きたいと思っていないこと」を前提に、自分をまっとうし、相手に伝えることができるか？
　　
　ですね。さっきの家族トークは冗談。
　　
　　▼
　　
　あくまで一般論で申し上げますが、講演台の上にのぼるひとや、長く教員をやり続けてきたひとは、これとは「逆」になってしまいがちです。これは、あとで、自ら本音を「ゲロ吐いちゃう」けど、自戒をこめて申し上げます。
　　　　
　自分は講演を頼まれてここにきたのであるから、相手は、自分の話は聞きたいだろう！
　　　　
　自分は講演を頼まれてここにきたのであるから、相手は、自分の話を聞いているはずだろう！
　　　
　わたしは「教員」で、目の前にいるのは「生徒」なのだから、生徒は先生の話を聞いてあたりまえだろう！
　　
　わたしは「教員」で、目の前にいるのは「生徒」なのだから、生徒は先生の話を聞くもんだろう！
　　
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　しかし、僕自身は、そうは考えません。
　むしろ「逆」。
　　
　今、この場には、誰も、自分の話を聞きたいと思っているひとはいない」と思うようにしています。
「僕の話なんか、誰一人、聞きたくない」と思っているくらいで、話をするのが、ちょうどいい。奢ってはいけない。むしろ、そう念じているくらいが「ちょうどいい」
　　　
　いやいやいやいや、、、、かっこつけちゃいけない。嘘を言っちゃいけない。
　正しく、言い直します。
　　　
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　　・
　　
　実は、僕も「弱い」
　僕自身も、さっきみたいな「誘惑」に、毎日毎日、かられている。
　　　
「相手は、自分の話は聞きたいだろう！」「相手は、自分の話を聞いているはずだろう！」ということを前提にして仕事ができたら「どんなに楽チンか」と思う。はちゃめちゃ、楽じゃね。だって、相手がどうであれ、しゃべくりまくれば、いいんだから。ついつい、「あちら側」に傾いてしまいそうな夜もある。
　　
　正直に言うと、「あちら側」の状態にならないように、ならないように、意図して、気合いで「踏ん張っている」と言った方が正しいかもしれません。僕は「あちら側」にはなりたくない。
　　　
　結論
　　　
　僕は、踏ん張っている（笑）。
　　
　　▼
　　
　今日は、僕自身がプレゼンや授業のときに、心がけていることを書きました。
　　
　これで伝わったかな？
　君が聞きたかったことは、こういうこと？
　　
　そして人生はつづく
　　
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「チームワーキング研修版」リリースされました！
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チームワーキング座談会
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　職場診断ツール＆ワークショップ「OD-ATRAS（オーディ・アトラス）」が多くの職場で使われはじめています。サーベイはもとより、それをいかに「フィードバック」するかに焦点をあてたツールです。ワークショップも開発しております。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　

職場診断ツール＆ワークショップ「OD-ATRAS」　（パーソル総合研究所・中原の共同開発）　
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【好評発売中】1on1のコツをまとめた映像教材を、中原とPHPさんで共同開発しました。上司用、部下用あります。1on1について「同じイメージ」をもつことができます。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　　　
上司と部下がペアで進める　1on1 振り返りを成長につなげるプロセス（上司用）
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経験を成長につなげる1on1（部下用）
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【祝・eラーニング完成！】中原淳監修「実践！フィードバック」eラーニングコース完成しました。リーダー・管理職になる前には是非もっていたいフィードバックスキルを、PC、スマホ、タブレット学習可能です。ケースドラマでも学べます！　
　　　　　
中原淳監修「実践！フィードバック」eラーニングコース：Youtubeでデモムービーを公開中！
https://youtu.be/qoDfzysi99w
　　　
「実践！フィードバック」コース　ありのままを共有し、成長・成果につなげる技術（PHP）
https://www.php.co.jp/el/detail.php?code=95123&fbclid=IwAR2he6Z_PTe3YiahcnCv3z9pNRXvrajPwVaRS8LLAYFkbWVH167qHDfYF5Q　　　　
　　
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新刊「フィードバック入門：耳の痛いことを伝えて部下と職場を立て直す技術」絶賛発売中、13刷重版出来です！。AMAZON総合13位、1位（マネジメント・人材管理カテゴリー、リーダーシップカテゴリー）を記録！年上の部下、若手のトンガリボーイ、トンガリガール。職場には、多様な人々が集っています。難易度の高い部下育成に悩む管理職向けの新書です。どうぞご笑覧くださいませ。スピンアウト企画にDVD教材「フィードバック入門」、研修、通信教育もあります。こちらもどうぞご笑覧ください。
　　　　　

　　　
『フィードバック入門』スピンアウト企画
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【泣くな！新米管理職！】
　　
おかげさまで10刷重版出来。「駆け出しマネジャーの成長論」は、「実務担当者」から「新任管理職」への役割移行をいかに進めるかを論じた本です。「脱線」をふせぎ、成果をだすためには「７つの課題」への挑戦が必要であることを解説しています！全国の管理職研修で用いられています。どうぞご笑覧くださいませ！
　　

　　
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「マネジャーになる」 研修：プレイヤーからマネジャーへの移行期支援プログラム
https://rc.persol-group.co.jp/seminar/become-a-manager.html
　　　　
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Diamond Transition Program for Freshers（オンライン新人研修）
「新人研修をアップデートするための5つのコンセプト」に基づいて開発された、中原が監修をつとめる新人研修プログラムです。全４回にわたって実施する「オンライン研修」と「現場での実践＆振り返り」を往還することによって、新人期に直面する壁を乗り越え、トランジションを果たせるよう手厚くサポートできるようになっています。経験学習を習慣化するほか、ストレスマネジメント、フィードバック、ジョブクラフティングなどについて学ぶことができます。
　　

Diamond Transition Program for Freshers（オンライン新人研修）
https://jinzai.diamond.ne.jp/items/k00HD0024/
　　　　　 　　　　
OJT指導員向け・短時間＆動画で学べる 部下育成スキルの動画もございます。中原が新人育成のポイントについて解説しています！
　　　
短時間＆動画で学べる 部下育成スキル・解説動画
https://jinzai.diamond.ne.jp/items/000HD6260/
　　　　
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新刊「研修評価の教科書」好評発売中です。アカデミックな知見に根ざしつつも、実際の企業のなかで実践可能な研修評価とは、いかにあるべきか。「企業における」研修評価のあり方を論じた本です。質問事例などのワークシートなどもついております。3つの企業事例も含まれています。どうぞご笑覧くださいませ。
　　　

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新刊「M&A後の組織・職場づくり入門」発売中です。AMAZON「企業再生」カテゴリー1位を記録しました（感謝です！）。
　　
これまで税務・法律の観点からしか語られなかった「企業合併（M&A）」の問題に対して、ひとと組織（人材開発・組織開発）の観点からアプローチし、シナジーを生み出す可能性を考えます。
　　
M&Aという「巻き込まれ事故」に関わってしまった経営企画・人事・現場の管理者・リーダーの皆様にぜひお読み意いただきたい一冊です！
　　

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拙著「経営学習論」の増補改訂版が、東京大学出版会より刊行されました。新たに「リーダーシップ開発」の章を追加し､カバーの装いも変わっています。人材開発の基礎的な理論を体系的に学べる一冊です。どうぞご高覧くださいませ！
　　　　　　　　

　　　　
　　　

　　　　　　
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「組織開発の探究」HRアワード2019書籍部門・最優秀賞を獲得させていただきました。「よき人材開発は組織開発とともにある」「よき組織開発は人材開発とともにある」・・・組織開発と人材開発の「未来」を学ぶことができます。理論・歴史・思想からはじまり、５社の企業事例まで収録しています。この１冊で「組織開発」がわかります。どうぞご笑覧くださいませ！
　　　　

　　　　　
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「中小企業の人材開発」（中原淳・保田江美著、東京大学出版会、2021年）マニアックなガチ・学術研究書なのですが、発売10日で重版出来となりました。ありがとうございます。中小企業の人材開発メカニズムに接近を試みています。どうかご笑覧くださいませ！
　　　

　　　　　　
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【注目！：中原研究室記事のブログを好評配信中です！】
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