教職大学院、19校でスタート　指導力の向上図る
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200711270201.html
2008年から19校の教職大学院が、学生の受け入れを開始することになったという。その内訳は下記の国立15校、私立4校。
　愛知教育大学（50）
　京都教育大学（60）
　北海道教育大学（45）
　宮城教育大学（32）
　群馬大学（16）
　東京学芸大学（30）
　上越教育大学（50）
　福井大学（30）
　岐阜大学（20）
　兵庫教育大学（100）
　奈良教育大学（20）
　岡山大学（20）
　鳴門教育大学（50）
　長崎大学（20）
　宮崎大学（28）
　創価大学（25）
　早稲田大学（70）
　常葉学園大学（20）
　玉川大学（20)
　1)教員経験者、教育行政担当者らの、いわゆる「実務家」が、専任教員の４割以上を占めていること、2)修了必要単位45単位のうち10単位（４００時間）以上が「実習」にあてられているのが「特徴」らしい。「授業や学校運営の能力のレベルアップ」をめざす。
　しかし、同記事によれば、「現職教員の学生について学校での実習を免除する計画」がある模様。「実習」がウリなのに、「実習が免除」というのはよくわからないが、どうやらそういう制度が計画されていたようだ。いずれにしても、僕は関係者ではないので詳しいことはわからない。
　いずれにしても、従来の教育学研究科との差異をどうつけるかが、今後問われるであろう。従来の大学院では学べなかった内容 – 「授業や学校運営の能力」を、どのような手法で、学んでもらうか。そのあたりをうまくデザインできると、よいリカレントの場になると思う。
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追伸.
　TAKUZO、発熱、41度。苦しいねぇ、、もう僕は見ているだけでも辛いよ。カミサマ、息子をあんまりいじめないでください。