あなたは、赤の他人に「リーダーシップ」を生み出せ、という
　そういう、あなたはどうなのだ？
　あなたは、自ら「リーダーシップ」を生み出しているのか？
　　　　
　あなたは、他者に「対話」をせよ、という
　そういう、あなたはどうなのだ？
　あなたは、自ら「対話のなか」にあるのか？
　　
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　ちょっと前のことになりますが、「ひとづくり・組織づくりのプロフェッショナルを養成する大学院」新コースのファカルティ（教授陣）が集まり、コースのキックオフを行うミーティングが開催されました。
　　
　2020年、立教大学大学院 経営学研究科は、経営学を基盤にした「ひとづくり・組織づくり（人材開発・組織開発）のプロフェッショナルを養成すること」をめざす大学院新コース「リーダーシップ開発コース」を開設します。
　　
　キックオフミーティングでは、新大学院で教鞭をとる教員たちが集まって、相互に対話を行いつつ、新コースについて熱い議論を行いました。冒頭、石川淳専攻長から、リーダーシップ開発コースについての紹介がありました。
　　

　　
　キックオフミーティングの目的は
　　
「リーダーシップ開発コースの授業を充実させるために、それぞれに何ができるのかを考えること」
　　
「各授業が具体的にどのように相互接続し、どんな人材を養成するか？について意識あわせを行うこと」
　　
　です。
　　
　ファカルティは、それぞれ熱心に議論を重ね、この2つの問いについて考えました。
　　

　　
　テーブルの上には、大学院新コースの授業の相互接続を表現した、いわゆる「カリキュラムマップ」を模造紙に用意されていました（事務局のみなさま、ありがとうございます！）。
　このカリキュラムマップを頼りにしつつ、授業間の関係について考えることができることができました。
　　　

　　
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　あくまであくまで一般論ですが、これまで
　　
　大学院とは「個人商店の集まり」である
　　
　ところが多かったように思います。
　　
　すなわち、それぞれの教員が、「個人商店の主」よろしく自分の店をひろげ、自分の商品を、それぞれに売っていた（自分の専門領域の教育研究・授業を行っていた）ところが多かった。
　そこで見落とされがちだったのは、授業の連続性、教員同士が対話的な関係にあること、育成する人材像を共有することです。
　　
　このたび、わたしたちが、学生とともにつくりあげる新大学院は、「ひとづくり・組織づくり」を主とする「リーダーシップ開発コース」です。
　　
　教員に「対話」なくして、教員と学生に「対話」はなし
　　
　教員と学生に「対話」なくして、「人づくり・組織づくりの学び」はなし
　　
　教員と学生に「対話」なくして、「リーダーシップ開発」はなし
　　
　なのです。
　　
　冒頭のべたように、
　　　
　あなたは、他者に「対話」をせよ、という
　そういう、あなたはどうなのだ？
　あなたは、自ら「対話のなか」にあるのか？
　　
　ということになりますね。
　　
「ひとづくり・組織づくり」のプロフェッショナルとして、外部の「他者」に向けて、威勢良く発した、その言葉は、すべて、わたしたち自身に返ってきます。
　　
　そういう、あなたはどうなんだ？、と。
　　
　リーダーシップ開発コースでは、教員たちがしっかりと対話・連携しながら、2020年からともに学んでいける学生たちをお迎えしようと、今、準備を重ねています。
　　
　この大学院の立ち上げは構想から実装まで、まだまだ多くの課題があります。
　　
　でも、わたしは、リーダーシップ開発コースのはじまりが、とても楽しみです。教員と職員が対話しながら、新たな事を成し遂げるプロセスが楽しみです。
　　
　そして、この新たな学び舎で、志あふれる学生の皆さんにお会いできることに、心躍らせています。
　　
「対話する大学院」へようこそ！
　そして人生はつづく
　　

　　
立教大学大学院 経営学研究科　リーダーシップ開発コース
https://ldc.rikkyo.ac.jp/　
　　
リーダーシップ開発コース、授業間連携を進める教員ミーティング
https://ldc.rikkyo.ac.jp/news/2020/0122/