昨日は、TAKUZOが「習いごと」を変えたい、というので、親子で話し合う時間をもちました。
　TAKUZOも気づけば小学校４年生・９歳（笑）。
　学童保育の時間も短くなり、友達と自由に遊びたくて遊びたくてしゃーない年代に突入しています。
　幼い頃は、あれだけ「パパ、ママ、一緒に遊ぼう」と言っていたのに、小学校４年生にもなりますと「自分の時間的自由」を欲します。
　これまでTAKUZOはいくつかの「習いごと」に通っていたのですが、辞めるものは辞める、新たに行くものは行く、という整理がそろそろ必要になってきているのです。
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　昨日は「習いごと」を変えたいというので、敢えて「５分間のプレゼン」をさせました。
　TAKUZOは、どちらかというと、はっきりと物事を伝えられないところがあります。
　全く自分の意見を言えないわけではないのですが、時に「ごにょごにょ」と言ってみたり、伝わらない場合には「ごね」たりするところがあるのです。
　僕としては、常日頃から、何とか、それを変えたいと思っていました。
　そこで、今日は計をめぐらし、
　「習いごとをどのように変えたいのか」
　
　親の前でプレゼンテーションすることを求めました。
　いくら親子の間とはいえ、「他人」なのです。
　寅さん風に述べるならば、
　
　僕が芋を食って、
　TAKUZOのケツから屁がでるわけではありません
　二人は別々の人間なのです。
　他人であるならば、しっかりと考えを伝え、説得する。
　親子プレゼンテーションは、そのためのトレーニングです。
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　５分間のプレゼンにあたっては、まず下記にしたがって、自分の考えを整理しなさい、といいました。
　自分一人では無理なので、いくつか僕から質問をしながら、下記のように考えを整理させます。
１．とにもかくにも自分のやりたいことを、真っ先にはっきり述べること
　（やりたいことを一番最後に言うのではなく、最初に結論を述べること）
２．その後に「理由」を複数述べること
　（理由を様々な観点から用意しておくこと）
３．その選択肢を採用した場合、
　　自分と聞き手にどんなメリット・デメリットがあるかを述べること
　（相手に判断の基準を渡すこと）
４．最初に述べた「やりたいこと」をもう一度繰り返してはっきり述べること
　（もう一度、だめ押しをすること。相手の行動が変えるように説得する。最後は相手に時間をもらったことを感謝する）
　まずは僕との会話で下記を整理しました。
　しどろもどろになりながらも、上記を自分の言葉で整理することはできました。
　そして、いよいよ「本番」です。
　今まで整理した内容をきっちりと相手に「伝える」段になります。
　正直に申し上げますと
　「できるかなぁ・・・途中でごにょごにょ言い出すんじゃないかなぁ」
　と思っていました。
　が、時折、しどろもどろになりましたが、何とかプレゼンを終えました（笑）。
　自分の考えを伝えることができました。
　その後は「質疑応答」です。
　質疑応答時間は３分間とりました。
　質疑応答では、僕から、かなり「スパイシーな質問」をぶつけます（笑）。
　時折、やはり、しどろもどろにはなっていましたが、それでも、何とか答えることができました。
　まぁ、ロジックは飛び飛びなところもありますが、「承諾」することにいたしました。
　かくして「親子プレゼンテーション」は終了です。
　
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　今日は「親子プレゼンテーション」のお話をいたしました。
　こんな育て方が「よい」とか１ミリも思いませんし、誰にもおすすめしませんが、個人的には、なかなか興味深い時間でした。
　欲しいものは「プレゼン」せよ！
　変えたい場合には「プレゼン」せよ！
　まぁ、準備をさせたり、本番をさせたり、なかなか大変なのですが、しばらく、ちょっと試してみたいなと思っています。
　そして人生はつづく