これは、僕の研究的にはかなりヒットした本です。

B.J.フォッグ（著）・高良理、安藤知華（訳）（2005）　実験心理学が教える人を動かすテクノロジ　日経BP社, 東京
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4822282465/nakaharalabne-22

　B.J.フォッグの「Persuasive Technology」が、翻訳されて出版されたのですね。英語で読んで損した（損でもないか・・・）。
　訳者のひとりは、この日記でもご紹介させていただいたことのスタンフォード教育大学院をご卒業になった安藤さんです。
　この本で、B.J.が論じているのは、「Computer As Persuasive TechnOLOGY：カプトロジ」という概念ですね。
　要するに、
　行動を変える
　態度を変える
　動機をつける
　世界観を変える
　といった、いわゆる広義の「説得」のために、コンピュータテクノロジーをいかに生かすか、という話です。説得の原理として７つの原則を提唱していますね。いろいろなソフトウェアの事例ものっていて、大変わかりやすい。
　思うに、Educational Technologyの人たちでオモシロイ教材とかをつくってきた人たちは、こうした原則や原理を、意識せずに使ってきたのだとは思います。しかし、それをいわゆる形式知にはできなかったし、それを実験をもとに明らかにしたところ、それを包み込むような「ゆるい概念」を考えたところが、B.Jさんの研究のスゴイところだなぁと思いました。
　ここ数年、僕の開発物の中にはPersuasive Technologyを活用しています。そして、今、新プロジェクトの立ち上げをしようとしていますが、これもやはりPersuasive Technologyがはいっています。
　といいましょうか、キチンと学習者に使われるものをつくろうと思ったら、それは必然的に「Persuasive Technology」になってしまうものなのです。
　非常に役立つ本だと思いました。
　ご献本をいただいた安藤さんには、この場を借りて感謝いたします。ありがとうございました。