個で考え、みなで対話し、個に戻す
　　
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　桐蔭学園理事長であり、盟友の溝上慎一先生は（以降は、いつものように、溝上さんと呼称させていただきます）、「効果的なアクティブラーニング」のためには、こうした「個と全体の往還活動」が重要だと、と指摘なさっておられます。
　　
　アクティブラーニングといいますと、一般には「みなで対話すること」がとにもかくにも重視される。個よりも「全体」、考えるよりも「活動」が重視される傾向があります。場合によっては、ウェイウェイと活動することが、よしとされる傾向がある。
　
　しかし、溝上さん曰く、もっとも重要なことは、
　　
　「みなで対話」をする「以前」に、しっかりと「個（個人）で考えさせる時間をもつこと」
　　
　そして、
　　
みなで対話した「あと」にも、やはりしっかりと「個にかえって、考えさせること」
　　
　だといいます。まさに我が意を得たり、慧眼です。
　
　それではいったい全体「個で考えさせる」とはどういうことか？
　　
　溝上さんが推奨するのは「書くこと」です。
　　
　みなで対話を行う前に、ワークシートや発問に応じて、しっかりと「個で考えをまとめ、書かせること」。効果的な学びにとっては、これが決定的に重要であると、溝上さんは指摘なさいます。
　　
　素晴らしいご指摘です。
　　
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　先日、これに関して、深く考えさせられることがありました。以降は、恥を忍んでお話しします。
　　
　実は、せんだって、学部のゼミ生とともに、南山大学の中村和彦先生と、中村ゼミの皆さんが主宰し、開催された組織開発のワークショップ（3大学合同ワークショップ：南山大学中村ゼミ・玉川大学川本ゼミ・立教大学中原ゼミの3ゼミ合同合宿）に参加させていただいておりました。
　　

　　
　合宿自体は、素晴らしい企画と進行で、3大学合同で、深く「診断型組織開発」を学ぶ機会になりました。この場を借りて、中村先生、中村ゼミの皆さんに心より感謝いたします。
　
　合宿では、グループワークで診断型組織開発を学んだのですが、その各所に、「振り返りの時間」がもうけられていました。そして、この「振り返りの時間」に
　　
「個で考え、みなで対話し、個に戻すこと」
　　
　が重視されておりました。
　　
　みなで対話をするまえに、しっかりと書く。
　対話をしてから、やはり書く。
　　
　書くこと、話すこと・・・じっくりと数日かけて行われた濃厚なワークショップの至る所に、こうした往還的な学習活動が組み立てられていました（素晴らしいことです！＆大変お世話になりました）。
　　
　すると、そこに参加していた中原ゼミの学生が、僕に、こんなことを言っていました。
　　
「先生、うちのゼミの振り返りは、薄っぺらい。わたしは、こんなに濃密に振り返ったことがなかった。ちゃんと書かなきゃだめだと思います。薄い振り返りしかなされていない」
　　
　ぐうの音もでません。
　スパイシーすぎる。
　しかし、あなたは正しい。
　そう、ああ、「汗顔の至り」なのですが、そうなのです。
　　
　ゼミの時間は100分、たいして合宿は3日という時間的猶予の違いはたしかにあります。
　しかし、ときに振り返りを行うときに、しっかりとした時間をかけて行うことを行えていなかった、という実感は教員である僕にもあり、ものすごく反省しました。
　　
　これではいかんな、と。
　　
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　しかし、この問題はさらに根が深いのです。
　　
　正確にいうと、昨年、現大学に赴任（移籍）してすぐの頃は、学生たちが行う「短い振り返り」に僕は違和感を感じていました。「時間をかけて、しっかりと考えさせて、振り返らなきゃダメだ」と考えていました。
　そのことは、赴任してから半年にかけて付け続けた「違和感ノート」にしたためられているのです。
　　
　しかし、そこで1年半過ごすことで、僕も、だんだんと「当初の違和感」をもたなくなってしまっていた。
　　
　今回、そのことを深く反省できたことは、僕にとっては、とても大きな収穫でした。
　　
　このままじゃ、あかんな。
　　
　この問題・・・学生たちとしっかりと考えていきたいと思っています。
　　
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　今日は、学びにとって、振り返りにとって「個で考え、みなで対話し、個に戻すこと」は重要だ、ということを書きました。反省至極です。
　　　
　そういえば、昨日、参加した研究会（この話題は、また別の機会に書かせていただきます）では、こんな名言を目にしました。
　　
「書くことができないのなら、あなたは、それを知らない」
（Allport）
　　
　あなたは、みなで対話するまえに、しっかりと自分の頭で考えていますか？
　　
　あなたは、学習者を対話させるまえに、個で問題に向き合う時間をもたせていますか？
　　
　反省至極、人生再挑戦
　そして人生はつづく
　　
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フィードバック入門等で御一緒させていただいているＰＨＰさんで、登壇の機会をいただきました。「部下育成のスキルを伸ばす」というテーマで、1on1やフィードバックのやり方、効果について講演させていただきます。9月10日・東京開催です。どうぞお越しいただけますと幸いです！
　　

9月10日・東京開催「部下育成のスキルを伸ばすー1on1とフィードバック」
https://www.php.co.jp/seminar/feedback/

また、「実践フィードバック」「フィードバック入門」の新たな映像教材が、リリースされました。PHP研究所の海野さん、村上さん、的場さんらと議論をしながらつくったものです。期末・期初の面談時期を想定し、フィードバック場面で「あるある」の事例を多数集めました。通信教材とあわせて、どうぞご笑覧くださいませ！
　 　　
フィードバックDVD教材
https://www.php.co.jp/dvd/detail.php?code=I1-1-057
　　　
フィードバック通信教育教材
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