新年度の準備を、ひーこら、ひーこら、しています：組織学習システム論2010のシラバスの途中（笑）

　今、いろいろな仕事で、新年度の準備に追われています。教員紹介やら、シラバスやら、情報システムの更新やら、何やらかんやら。
　今年の大学院の授業のシラバスを、せこせこ書きました。まだ途中ですが（笑）、ここまで、できました。中原ゼミの大学院生の中には、気になる方もいらっしゃるかな、と思って。
　
　今年は、もう一度、「基礎に戻る」ということで、基礎文献の購読を行うことにしました。特に、「組織社会化研究」と「組織学習研究」の基礎的文献を読もうと思っています。最近の僕の研究室は、高等教育研究か、組織社会化研究を志す方が多いので。

　あともう少し。下記、できたところまでのシラバスです。
　
追伸.
　ちなみに、「ラーニングイノベーション論」は、もうそろそろ満員のようです。もしよろしかったら、ご検討ください。こちらも、保谷さんを中心に準備が着々と進んでいます。


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東京大学大学院 学際情報学府 授業「組織学習システム論」
2010年度　夏学期授業シラバス
4915130(再履修可能)
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中原　淳
東京大学 大学総合教育研究センター 准教授

重田勝介
東京大学　大学総合教育研究センター 特任助教

　
■講義の概要
　人は、人生の一定期間、学校という場所「だけ」で
学ぶわけではありません。学校を「卒業」した後でも
、会社や組織の中で、新たな知識を獲得したり、他者
と知識を共有したりしながら、仕事に日々取り組んで
います。
　人は年をとっただけでは、学びをやめません。
人は、生けとし生きる限り、学び続ける存在なのです。

　本授業では、従来あまりスポットライトがあたるこ
とのなかった、学校の「外」の学習 - 「企業・組織に
おける学習」に焦点をあてます。

　2010年の講義では、組織社会化、経験学習論、職場学習論、
組織学習論、越境学習論など、「企業・組織における学習」の
先行基礎研究の読み込みを行います。　
　
　想定される受講者像としては、下記を想定しています。

・組織における知識共有、学習に関心のある方
・組織のおける人材育成、人間の成長に関心のある方
・組織変革や文化の構築等に関心のある方
　
　
■評価
　下記の3点から成績をつける。
１．コメントカードによる出席点30％
２．プレゼンテーション（全員からの相互評価30%）
３．最終プレゼンテーション（全員からの相互評価40%）

　なお、相互評価のポイントは下記の5点。
　　1.スライド・配付資料のわかりやすさ（ / 5）
　　2.プレゼンテーション手法（声・身振り）（ / 5）
　　3.質疑応答の適切さ（ / 5）
　　4.理論の解説がわかりやすいか（ / 5）
　　5.考察がなされているか（ / 5）


■場所・時間
　火曜日　３限（13:00）より
　工学部2号館　９３Ｂ−１
　http://www.u-tokyo.ac.jp/campusmap/cam01_04_03_j.html


■連絡先
　中原　淳（なかはらじゅん）
　〒113-0033　東京都文京区本郷７−３−１
　東京大学　大学総合教育研究センター　准教授
　東京大学大学院 学際情報学府　准教授（兼任）
　Blog : http://www.nakahara-lab.net/

　重田勝介（しげた　かつすけ）
　東京大学　大学総合教育研究センター
　TREEオフィス　コンテンツ開発室　特任助教
　Blog : http://jamsquare.org/shige/


■授業アーキテクチャ
　・イントロダクション（中原：5分）
　・プレゼンテーション（文献担当グループによる：35分）
　・ディスカッション（グループで：15分）
　・オープンディスカッション（クラス全体で：30分）
　・ラップアップ（中原：5分）


■プレゼンテーションのやり方
・課題として設定された文献を購読し、内容を要約
する。すべての要約をより集めて、「ひとつのスト
ーリー」を構成する。

・文献はPDFになっているものはダウンロードするこ
と。PDF化されていないものは、図書館などで借りて
くること。文献の貸与は行わない。

・プレゼンテーションはパワーポイントで行う。

・プレゼンテーションの構成には下記を必ず含めること
　・各文献の要約をまとめた内容
　・今回の文献で興味深かったところ/面白かったところ
　　現場で役立ちそうなところ
　・今回の文献の課題、問題点
　・グループとして考察したこと

・配付資料は人数分用意し、各自で印刷すること。

・配付資料は「パワーポイントの配付資料」を用意する。
印刷は各グループで行うこと。

・プレゼンテーションの前か後に、利用したデジタル
ファイル（パワーポイント＆ワードのPDFファイル）を
、メーリングリストにながす。

・プレゼンテーション授業終了後、授業で利用するコ
ンピュータに元ファイル（PPTファイル、ワードファイ
ル）を残しておくこと（評価の際に用います）。

・プレゼンテーションの時間は35分。その後質疑応答
があるので、どのような質問にも答えられるようにし
ておくこと。
　
　
■参考文献
・中原淳・荒木淳子・北村士朗・長岡健・橋本諭（2006）企業内人材育成入門.（ダイアモンド社）


■内容

●4月13日　オリエンテーション
　・講義概要
　・授業の流れ
　・グルーピング＆自己紹介＆連絡先交換
　・名簿づくり
　・スケジュールの確認と担当決め
　・プレゼンテーションの準備と方法
　・人材発達支援論の視座


●4月20日　組織社会化研究の概論

・Van Mannen, J. and Schein. E.(1979) Toward a theory of organizational socialization. Organizational Behavior. Vol.1 pp209-264

・高橋弘司（1993） 組織社会化研究をめぐる諸問題. 経営行動科学　Vol.8 No.1 p1-22


■27日　組織社会化研究の先行研究 1

・Wanous, J.(1973) Effects of a realistic job preview on job acceptance, job attitude, and job survival. Journal of Applied psychology. Vol.58 No.3 pp327-332

・Chao, G.(XXXX) The socialization process: building new comer commitment.


■5月4日　自習
　課題はおって指示する


■5月11日　組織社会化研究の実際２

・Morrison, E.(1993) Longitudal study of the effects of information seeking on newcomer socialization. Journal of applied psychology. Vol.78 No.2 pp173-183

・Van Mannen, J.(1978) People processing : Strategy of organizational socialization. Organizational Dynamics. Summer pp19-36


■5月18日　組織社会化研究の実際３

・Feldman, D. C.(1994) Who's socializing whom? : The impact of socializing newcomers on insiders, workgroups and organizations. Human resource management review. Vol.4 No.3 pp213-233

・Gundry L. and Rousseau, D.(1994) Critical Incidents in communicating calture to newcomers. The meaning is the message. Human relations. Vol.47 No.9 pp1063-1088


■5月25日　戦略と人材

・Barney. J.(1991) Firm resources and sustained competitive advantage. Journal of Management. Vol.17 No.1 pp.-120

・Wright, P. M. and McMahan, G. C.(1992) Theoretical perspective for strategic human resource management. Vol.18 No.2 pp295-320

　
●5月25日　経験学習の代表的論文
▼モーガン＝マッコール（2002）ハイ・フライヤー：次世代リーダーの育成法. プレジデント社
▼松尾睦（2006）経験からの学習.　同文舘出版, 東京
▼谷口智彦（2009） 見どころのある部下支援法. プレジデント社


■6月8日　組織学習論の概論
・Crossan, M. and Lane, H.(1999) An organizational learning framework : from intuition to institution. Academy of management review Vol.24 No.3 pp522-537

・Easterby-smith, M. (2000) Organizational learning : Debates past, present and future. Journal of management studies Vol.37 No.6


■6月15日　組織学習論の概論
・Kim, D.(1993) The link between individual and organizational learning. sloan management review Vol.35 p37

・Tsang, E. (1997) Organizational learning and the learning organization. Human relations Vol.50 No.1 pp72-89


■6月22日　組織学習論　ー組織文化とリーダーシップに焦点をあててー
▼松尾睦（2009）学習する病院組織. 同文館
▼Schein, E. 組織文化とリーダーシップ. ダイヤモンド


■6月29日　未定


■7月6日　未定
　
　
■7月13日　未定
　
　
■7月20日　未定

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